六年级下册美术教案-第10课 会跳舞的鸟 岭南版

岭南版小学美术六年级下10课时教学设计 课题 《会跳舞的鸟》 单元 四 学科 美术 年级 六[来源:Z§xx§k.Com] 学习 目标 1、 知识与技能：了解不同类小鸟的基本结构、外形、动态特征。 2、 过程与方法：运用提线木偶的活动原理，制作活动小鸟玩偶。 3、 情感态度价值观：认识和体验民间玩具夸张装饰实物艺术性和趣味性。。 重点 学习用提线木偶的制作原理制作会跳舞的小鸟。 难点 如何选择合适的材料制作造型各异的小鸟。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏会跳舞的小小鸟视频，提出问题：视频展示了什么场景？ 教师引导学生观察并小结：展示了小鸟们们各显神通展示舞姿的场景。 你会做会跳舞的小鸟玩具吗？ 引出课题：会跳舞的鸟 观看视频，联想到小鸟玩具也可以跳舞。 激发学生兴趣。 讲授新课 教师讲述引导语：你想和美丽的鸟儿共舞吗？看看他们那灵巧的脖子、轻盈的双腿、优雅而舒展的翅膀，多么可爱！让我们来做一只提线小鸟，与它一起姗姗起舞吧！ 展示图片提线小鸟和相关小鸟照片，引导学生观察思考，提出问题？ 比一比： 玩具鸟是怎么表现鸟的造型和动态的？ 用了提线木偶的制作原理，利用十字架控制棉线扯动使小鸟灵活运动。 想一想： 制作提线小鸟时应选择什么材料？ 卡纸、彩色纸、线、木头支架。 如何设计其整体造型和活动方式？ 根据要制作小鸟特点设计。 怎样搭配色彩才好看？ 色彩鲜艳、和谐。 提出问题，引导思考探索，同桌讨论： 不同鸟的外形、颜色、动作有什么特点？ 鹤、鹭、鸵鸟等嘴长腿长。热带鸟与鲜艳。 如何在你制作的提线鸟中体现这些特点。 用卡纸做小鸟外形用彩色折纸剪贴羽毛。 课堂小结： 提线小鸟玩具借鉴了提线木偶的制作原理，只要轻轻摆动架子上的连线，鸟儿就会欢快的跳动起来，形态十分生动有趣。 想一想，说一说：提线小鸟应分为几个制作部分？ 教师图片示范步骤：[来源:学科网] 1、 将支架十字形粘贴，并绑好线。 2、 卡纸做鸟的身体。 3、 卡纸剪贴制作小鸟头部。 4、 剪贴小鸟的翅膀和脖子，并用线连接头部、脖子和身体。 5、 制作并连接小鸟的腿足。 轻轻摆动架子上的连线，鸟儿就会欢快的跳动起来。 方法建议：与同学们一起，选择适当的材料，制作一只提线小鸟。 欣赏民间