内容正文:
Unit 1 My Numbers
Lesson 5 课时2
教学设计
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
⑴ 能掌握以下单词:
nine,ten,pen
⑵ 能掌握以下句型:
1 ——Pass me the pen, please. ——OK.
2 ——Can I use your pen, please? ——Sure. Here you are.
2. 情感态度价值观目标:
体会学习英语的乐趣,做到“在用中学”“在学中用”。
二、教学重难点
1. 教学重点:
⑴ 能掌握以下单词: [来源:学.科.网]
nine,ten,pen
⑵ 能掌握以下句型:
1 ——Pass me the pen, please. ——OK.
2 ——Can I use your pen, please? ——Sure. Here you are.
⑶ 引导学生们做听、说的训练。
2. 教学难点:
通过role-play的方式掌握数字的正确使用及日常生活用语。
三、教具准备:[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]
1.教师准备有关数字图片和卡片。
2. 教师准备有关第十课时的教学课件。
3. 教师准备教材录音带。
四、教学过程:
1. 复习:
展示nine和ten的数字图片,播放有关情景对话的课件,让学生自己边说边做动作,复习数字和情景对话。
2. 新课呈现:
⑴ 播放课件,要求学生先看图片,用英文表达图片中内容,让学生理解图片内容,然后播放录音,让学生听并给图片排序,邀请学生说出自己所选的答案,再播放录音订正答案。
⑵ 呈现课本中第五部分Let’s say it !播放教学录音,第一遍让学生欣赏,第二遍学生模仿录音说话。注意模仿语音正确、语调自然。[来源:学科网]
3. 趣味操练:
(1)教师让学生分组练习,两至四人一组练习说第五部分Let’s say it !选出发音最标准的一组。
(2)教师说句子,让学生配合表演情景对话。
5、 作业:[来源:学&科&网]
1. 学习新单词。
2. 使用本课重点句子。
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