【教学设计】一年级下册英语-Unit3 Means of Transport Lesson 17 课时2 清华版

Unit 3 Means of Transport Lesson 17 教学设计2 一、教学目标：[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1．复习并掌握单词：boat, lake, row, on以及词组: row a boat, on the lake 2．复习巩固句型:(1)What’s this? It’s a ... (2)What’s that? It’s a ... 3. 复习并掌握句子: We row a boat on the lake. 4.学唱Let’s sing. 4．通过教师示范和学生操练相结合的方式，采用多媒体教学完成知识的学习。 5．通过学生积极参与教学活动，增强学习动力，提高学习兴趣。 二、教学重难点： 1．复习并掌握单词：boat, lake, row, on以及词组: row a boat, on the lake 2．复习巩固句型:(1)What’s this? It’s a ... (2)What’s that? It’s a ...[来源:Z,xx,k.Com][来源:Zxxk.Com] 3. 复习并掌握句子: We row a boat on the lake. 三、教具准备：[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1.教师准备部分交通工具的图片和3.Listen and check以及4. Let’s sing.部分的教学课件。 2.教师准备教材听力录音带。 四、教学过程： 1、热身、复习 教师展示交通工具图片，复习单词。利用以下会话来完成教学： (1)---What’s this? ---It’s a ... ---How do you go to the zoo? ---We take a ... to the zoo. (2)--- What’s that? ---It’s a ... 2、呈现新课 (1)教师展示3.Listen and check部分的课件，利用句型What’s this? What’s that? It’s a ... 先让部分学生一问一答，然后分组进行操练，让所有学生都参与进来，提高学生学习英语的积极性。 (2)播放3.Listen and check部分的录音，让学生边听边检查，做出判断，然后核对答案。 (3)教师播放Let’s sing 录音，让学生一边跟唱一边打节拍，在学习知识