一年级下册英语教案-Unit 3 Means of transport Lesson 17 清华版

Unit 3 Means of transport Lesson 17教案 【教学目标】 1．语言技能： （1）能够听懂、会说、认读单词：boat，lake. （2）能够完成听力任务，根据听到的单词与句子正确选择有关的图片。 （3）能够熟练地运用句型“What’s this…?/ What’s that…?/ It’s…”进行有关信息的交流。 2．语言知识：[来源:Z,xx,k.Com] 学会与划船、坐车、骑车等有关的句子， 能在现实生活中运用。 3．情感态度、学习策略与文化意识： （1）敢于开口，能根据听力说句子。[来源:学#科#网Z#X#X#K] （2）能对新学内容进行归纳与总结。 （3）能够在语境中正确表达自己学到的句型，与同学作简单的交流。 【教学重点】 1．句型：What’s this…?/ What’s that…?/ It’s… 2．词汇：boat，lake. 【教学难点】 1．boat，lake的发音 2．句型在实际生活中的运用。 【教学用具】 教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。 【教学过程】 Step 1:Listen,look and say. 1．boat.[来源:Zxxk.Com] 2．lake. 老师在多媒体上放图片，并读两个单词的发音，让学生跟读。 [来源:学.科.网] Step 2:Work in pairs. 练习句型。 （1）What’s this…?/ What’s that…?/ It’s… 老师引导学生根据图片读出内容，再根据意思区分“What’s this…?”和“ What’s that…/”。 （2）Listen and check.（老师放音频，学生根据听到的内容说出图片的内容） 【设计意图】带着问题来听音频，目的性强，提高学生搜索关键信息的能力。 3．Let’s singing.（老师放音频，学生老师一起跟着合唱） Row, row, row your boat. Row your boat on the lake. Sing, sing, sing, sing. Life is but a song. 4．Make a summary. T: What did we learn this class? 教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。[来源:Zxx