【教学设计】一年级下册英语-Unit4 Health Food Lesson26 课时1 清华版

Unit 4 Health Food Lesson 26 课时1 教学设计 一、教学目标： 1. 学习常见的水果单词：orange, banana。 2. 学习表达Do you want a banana or an orange? I want a banana. I want an orange. 二、教学重难点： 1. 学习常见的水果单词：orange, banana。[来源:Zxxk.Com] 2. 学习表达Do you want a banana or an orange? I want a banana. I want an orange.[来源:学§科§网] 三、教具准备： 1 教师准备水果orange, banana等放置于书包里。 2 教师准备有关食物图片和卡片。 3 教师准备Listen, look and say部分和有关食物的教学课件。 4 教师准备教材录音带。 四、教学过程： 1. 热身、复习。[来源:Z*xx*k.Com] 课前准备好一个装着本课所学食品的书包说：“Guess! What’s in the schoolbag?”引导学生猜想书包里的物品，此时教师可以让学生到前面触摸感知是什么食品，然后教师适时说：“Open the schoolbag. Take them out.” 学生上前打开书包，取出一个橘子，教师教授“orange” 。The same as “banana.” 2. 练习单词。 教师拿出有关食物图片和卡片及课件，练习读单词。  3. 听录音 。 教师播放Listen, look and say的录音，学生听并回答问题。师生共同练习。[来源:学科网ZXXK] 4. 分小组练习。    a. 教师出示两种水果：橘子和香蕉。教师出示手偶猴并用小猴子的强调说：“ Hi, I’m a monkey. I want a banana. Do you want a banana or an orange?” 并把香蕉捧在怀里，让学生理解并跟读。 b. 教师出示各种手偶，让学生分别扮演各种小动物，询问对方想要的食品，以此来练习句型“Do you want ... or...?”   出示水果实物，让学生根据实际情况进行回答。如果喜欢就可以进行回答“I want....”学生重复并理解这句话的汉语意思，学习这句话。 5、 作