二年级下册数学导学案 第五单元《三位数加减法的两步运算》 青岛版（五四学制）
2020-02-14
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普通
内容正文：
第五单元《三位数加减法的两步运算》
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________
学习目标：
1.经历探索连加、连减和加减混合运算的运算顺序的过程，体会类比思想。
2.掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序，并能正确计算。
重点：探索连加、连减和加减混合运算的运算顺序的过程
难点：掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序，并能正确计算
学习过程：
一、自主学习
仔细观察70页情景图，图中有哪些数学信息？你能提出什么问题？
2、 合作探究，解决问题
探究一：两只青蛙一共吃了多少只蚊子？
1、解决这个问题需要用到哪些数学信息？
2、可借助线段图来理解题意。
3、分步列式:
先求： 列式为：
再求： 列式为：
4、综合算式：
结合题意说一说先算谁？在算谁？怎么列竖式计算？
探究二：两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？
学生独立找解题所需要信息，并试着解答。
三、梳理总结：
通过这节课的学习，你有什么收获？
四、达标检测：
1、想一想，选一选。
(1)电脑专卖店原有120台电脑，又运来170台，卖出70台，还剩多少台？列算式是( )。
A．120＋170＋70＝360(台)B．120＋170－70＝220(台)C．170－120＋70＝120(台)
(2)育英小学有学生572人，新学期开学时，转走了108人，又转来了193人，现在有学生多少人？列算式是( )。
A．572－108＋193＝657(人)B．572＋193＝765(人)C．572＋108－193＝487(人)
2、
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