四年级下册科学课件 4.1力在哪里 (4) 苏教版(共13张PPT)

力在哪里？ 1.为什么人跳得再高、球抛得再高,都要落下来? (重力) 2、为什么球被压瘪了还能恢复到原来的形状？ (弹力) 3、为什么捏紧了刹车就能把自行车停下来？ (摩擦力) 4、为什么船可以浮在水上？气球可以飞上天？ (浮力) 课本40页上的扫瞄图 播放截取的片段1 重点说明前面的问题 其次提问40页上的问题 引出板书的前面部分“看似无形 ，有方向， 可观察，体验 力会影响物体的运动 ,它能使物体运动起来，也能使物体停止运动。 一.推小车，让小车运动起来，运动的快一些或停下来，或让它转弯，应该怎么做？ 游戏与发现 力还能够改变物体的形状 二.玩橡皮泥 记住自己手中橡皮泥的形状，朝不同的方向用力。观察思考：橡皮泥原来什么形状？现在什么形状？为什么发生了这样的变化？ 游戏与发现 力有大小 要精确地测量力的大小,只能利用仪器了.我们可以利用测力计来测量“力”的大小. 力的单位是牛顿。(用字母N表示) 学习使用测力计 一查：使用前先检查指针是否在“0”刻度处。 二看：读数时，视线要与指针平齐。 三注意：被测的力不能超过测力计标定的最 大值。 测一测提起下列物体需要多少牛顿的力. 物体 一个钩码 一个 力的大小 (牛顿) 在桌面上拖动小车用了（ ）牛顿的力。 提起同一辆小车用了（ ）牛顿的力。 经过比较，我发现： 从后边推小车，要让小车向左转弯，推哪个部位？向右转弯呢？直行呢？ $$