内容正文：
谁能传播声音
水
液体
传播声音？
质疑猜测
空气
气体
传播声音？
质疑猜测
墙
固体
传播声音？
门
楼梯扶手
质疑猜测
液体能够传播声音
1、将小闹钟提前定好时间。（2分钟以后响）
2、装在事先准备好的塑料袋子里，密封好。
3、放进水槽里。
实验要求：
实验探究
实验器材：
小闹钟、水槽、水、塑料袋、橡皮筋
液体
传播声音
探究结果
需要注意的问题：
1、桌面要干净，不要有杂物。
2、不要溅到身上、桌子上或其它固体材料上，
容易引起 腐蚀造成伤害或破坏。
实验探究
气体能够传播声音
鼓、鼓槌、蜡烛、火柴，在小组内设计
一个方案来证明气体能够传播声音。
实验名称
实验猜想
实验过程
实验现象
实验结果
实验方案表
温馨提示：要把蜡烛放在合适的位置，不要离鼓太近也不能太远
气体
传播声音
探究结果
实验探究
声音不能在真空中传播
实验探究
固体能够传播声音
1、小尺、圆珠笔、小锤子、小木棍等
2、选择两种方法来做，其中至少要有一种不借助工具。
（手掌、拳头、手指）
3、温馨提示：一定要把耳朵贴在桌面上
实验材料及要求：
固体
传播声音
探究结果
探究方法
我们 经历了怎样的探究方法？
质疑
探究
验证
石头扔进水里水面的样子
声音的传播方式：
以声波的形式一圈一圈地向四面八方传播
在电影电视中看到过这样的场景，铁道游击队员趴在铁路上，
把耳朵贴在铁轨上，在做什么？
古战场上，士兵趴在地上耳朵贴在地面，在做什么？
试着说一说：
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
火车开来
轮船在大海里航行
作业：
1、回家自己制作一个简易电话。
要求：尝试用不同的材料来连接纸杯。
2、查找付罂而听词语的意思，并尝
试说出都谁参与了声音传播的?
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