四年级上册音乐课件--第3单元第5 课时《大家来唱》人音版 (6份打包)

人音版 四年级上 第四单元 大家来唱 第五课时 欢迎来到音乐课堂 2 听一听： 感受歌曲的速度、节拍是怎样的？ 节拍：3/4 速度：稍慢 指挥图式 划一划： 随音乐划拍，并思考歌曲可分为几个乐句？ 4个乐句 学唱旋律 1 2 3 4 3 - - 2 1 2 1 - - 1 - 0 1 - - 6 4 6 5 - - 5 - 0 1 6 1 7 5 7 6 4 6 5 - 0 3 - - 2 1 2 1 - - 1 - 0 1=D 3 4 找一找： 随着老师的歌声，找出歌曲中的音乐记号。 p f 弱 强 力度记号 辨一辨： 哪一种声音状态更适合这首歌曲？ A 平淡无情绪 有强弱对比，情绪饱满 B √ 合 唱 两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多的人演唱。合唱追求的是谐和、均衡的和声美，注重的是协调一致、富有变化的音色美。 11 45269.836 44930.26 $$