三年级下册科学学案-6.1 我们怎样做实验 6.2 科学自己做，我也能成功-湘科版（无答案）

我们怎样做实验 【学习目标】 （一）科学探究： 1．回顾本学期经历的实验活动，相对全面的了解“实验”活动，使学生对科学实验方法的认识逐步条理化，有效促进学生实验能力的发展和提高。 2．知道实验的本质是人为控制下的研究活动。 （二）情感、态度、价值观： 1．积极反思，乐于与他人交流，能正确对待他人的意见。 2．意识到科学实验在科学研究中的作用，进一步培养实事求是的科学精神和实验习惯。 【学习重难点】 回顾本学期经历的实验活动，相对全面的了解“实验”活动，使学生对科学实验方法的认识逐步条理化，有效促进学生实验能力的发展和提高。 【学习过程】 （教师提问，学生回答，教师对学生的回答进行补充纠正。） 1．我们曾经完成过哪些实验？ 2．我们是怎样完成这些实验的？ 3．完成这些实验需要注意些什么？ 4．这些实验在探究活动中起到怎样的作用？ 5．整理概括结果。 6．达标训练 （学生做答，教师稍后公布答案并对答案进行解说。） （1）首先要知道实验目的，然后找到实验原理依据，找到适合的实验方法，再根据实验方法设计实验步骤，根据步骤归纳总结所需要的实验材料等，最后按照：（ ） A．实验目的 B．实验原理 C．实验方法 D．实验材料 E．实验步骤 （2）实验原理有哪些？ （3）填空 a．实验时要注意（ ）。 b．实验还能让我们看到自然环境下不容易发觉的（ ）。 c．实验前做好（ ）更有利于研究取得成功。 科学自己做，我也能成功 【学习目标】 （一）科学知识： 知道空气具有阻力，知道降落伞降落的快慢与风的阻力有关。 （二）科学探究： 1．能综合运用所学习的实验方法，以研究降落伞等为主题内容展开相对自主的研究。 2．能以合适的方式，比较清楚的表达和交流自己的研究过程和结果。 （三）情感、态度、价值观： 1．乐于探究，能积极参加设计和实施实验研究。 2．爱思考，能在研究中，提出自己的发现和问题。 3．意识到人类对自然事物的利用，以及这种利用是建立在对事物属性的基础上的。 【学习重难点】 1．重点：以研究降落伞为主题内容展开相对自主的研究。 2．难点：能以合适的方式，比较清楚的表达和交流自己的研究过程和结果。 【学习过程】 1．大家玩过小降落伞吗？你能运用自己所掌握的实验本领，研究一下怎样才能让降落伞降得更慢吗？（教师提问，学生回答，教师并对学生的回答进行补充纠正。） 2