三年级下科学教案-小小飞机设计师-湘教版（三起）

小小飞机设计师   小小设计师 教具准备： 1．多媒体课件。 2．若干由废旧物品制作而成的飞机模型。 3．教室座位排列成飞机形状。 学具准备： 1．课前搜集生活中可以制作飞机的废旧材料。 2．彩纸、画笔、颜料、剪刀、气球等。 教学过程： 课前2分钟：观察教室座位的变化，折纸飞机（创设情景） 一、导入： 设计意图：情境导入，符合一年级学生的生理、心理特点，可以有效地把学生对飞机的兴趣转移到用自己的双手设计制作一架架美丽的飞机上。 师：小朋友们，10月15日我国家的第一架载人飞船成功升空了，同学们知道它的名字吗？ 生：“神州5号” 。 师：对，神舟5号载人飞船的成功升空，使我国成为继美国、原苏联之后的第三个太空国家。这真是一件值得我们全国人民欢欣鼓舞的大事呀！ 小朋友们，我们一起来回顾这一伟大的时刻，好吗？ 教师讲解、播放录象 师：神州5号的成功升空，圆了中华民族几千年的飞天梦！   二、欣赏： 设计意图：发挥媒体作用，采用直观形象的方式引发学生兴趣，拓宽学生知识面。 1．《嫦娥奔月》： 师：其实，自古以来，人类就对飞行充满了好奇和幻想，渴望像雄鹰一样展翅飞翔。 师：有谁知道嫦娥奔月的故事？能给大家讲讲吗？ 学生讲故事。 师：老师今天把传说中的嫦娥仙子也带来了，看！（教师讲解，学生欣赏）   2．壁画《敦煌飞天》等： 师：原来很早、很早以前人们就向往飞向蓝天，我国古代的佛教徒就把自己想飞翔的愿望画在了墙壁上，不信你们看： 图片欣赏，教师讲解。   3．飞机的演变过程。 师：刚才我们看到的是古代的人的飞天梦，历史发展到今天，我们小朋友都知道这个梦想早已实现了，那么你们知道人类是通过什么工具飞向蓝天的吗？ 生：飞机、热气球…… 师：谁知道第一架飞机是谁发明的吗？ 一边放飞机图片，教师一边讲解（世界上第一架飞机：是由美国的莱特兄弟发明的……） 师：人们通过自己的聪明才智，制作的飞机越来越棒，安全性能也越来越好。   三、制作： 设计意图：以合作式的学习方式培养学生合作精神，通过上台介绍提高学生的语言表述能力，培养孩子勇敢、自信等品质。 １．拼叉飞机 师：刚才我们看到了那么多的飞机，我们小朋友想不想拥有一架自己的飞机呢？ 生：（略） 师：好，我们今天就要用大家的巧巧手来制作一架架漂亮的飞机。 教师展示拼叉好的飞机模型，讲解一下它的叉接方法。 分小组制作各自的飞机。（加背景音乐）