内容正文:
口语交际《转述》教学设计
教学目标:
知识与技能目标:
能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
能力、方法培养目标:
学会将听到的话转述给第三者听,要求将主要内容陈述清楚,意思表达完整。
情感、态度、价值观目标:
在与别人的交往中能做到态度自然大方,有礼貌。
教学重点:
1. 能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
2. 学会将听到的话转述给第三者听,要求将主要内容陈述清楚,意思表达完整。
教学难点:在与别人的交往中能做到态度自然大方,有礼貌。
教学过程:
一、激趣导入:
1. 有时候,我们需要把一些事情转述给别人。怎样转述才能让别人听清楚、听明白?在转述中要注意什么?转述句有哪些具体形式?
2. 知识梳理:
通知
本周五(3月23日)下午两点,在本班教室召开家长会,交流家庭阅读情况,评选“书香家庭”。[来源:Z,xx,k.Com]
温馨提示:
1.请家长带好纸、笔,以便记录和填写选票。
2.因为学校停车不便,建议家长选择公共交通工具。
3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序, 关闭手机,不随意走动,保持安静。
新华路小学四年级(3)班
3月21日
3.整体感知:
以上通知应该如何转述给爸爸妈妈呢?
转述通知内容时要注意说清楚:
什么时间?
在哪里?
做什么?
有哪些需要注意的事项? [来源:学科网ZXXK]
4. 根据上面的情境,分小组练习转述。转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚,要想办法确认。
同学之间再设计一些情境,练习转述。弄清要点,转述时不要遗漏主要信息,注意人称的转换。
爸爸、妈妈,本周五下午两点,要在我们班教室召开家长会,交流家庭阅读情况,评选“书香家庭”。学校停车不便,建议我们选择公共交通工具去开会。您要带好纸、笔,提前十分钟到会场。开会期间要自觉遵守会场秩序,关闭手机,不随意走动,保持安静。 [来源:学科网ZXXK]
5. 转述句的三种表现形式:
1.第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的"我"改为"他"。如:我说:"从今天起我要努力学习,取得好成绩。"则可转述为:他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩。
2.第二者对第一者说