第一单元《口语交际：转述》课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册

该小学语文课件聚焦部编版四年级下册第一单元口语交际“转述”，以“最美乡村代言人”之“我的乐园”代言卡争夺任务导入，通过“把握要点学习方法—学以致用练习转述—大展身手做最棒转述者”的学习支架，系统构建转述知识脉络。 其亮点在于以情境化任务驱动学习，结合乡村主题创设真实交际场景，通过“听清楚、说明白、有礼貌、人称变化”四步法及星级评价标准，培养学生语言运用能力和逻辑思维能力。如小明转述老师参观博物馆要求的实例，让学生在实践中掌握转述要点，既提升口语表达能力，也为教师提供结构化教学流程。

争夺 “诗意田园”代言卡 争夺 “乡下人家”代言卡 争夺 “天窗” 代言卡 争夺 “桃花流水”代言卡 争夺 “我的乐园”代言卡 最美乡村代言人 争夺 “初识乡村”代言卡 转 述 部编版小学语文四年级下册第一单元口语交际 同学们，这节课我们继续为乡村代言，争夺“我的乐园”代言卡吧！ 任务一：把握要点 学习“方法” 把别人说的话说给另外的人听，就叫转述。 什么是转述？ 任务一：把握要点 学习“方法” 如何转述？ 1.听清楚 2.说明白 3.有礼貌 4.人称变化 任务一：把握要点 学习“方法” 需要转述什么？ 任务一：把握要点 学习“方法” 任务二：学以致用 练习转述 任务二：学以致用 练习转述 任务二：学以致用 练习转述 同桌交流 练习转述 1.想想需要转述哪些内容，不要遗漏主要信息。 2.同桌交流，互相补充，进行练习。 一定注意人称的变化 你 我 他 任务二：学以致用 练习转述 【小贴士】 弄清要点，转述时不要遗漏主要信息，注意人称的转换。 任务二：学以致用 练习转述 任务三：大展身手 做最棒转述者 张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 任务三：大展身手 做最棒转述者 张童说他一定要坚持长跑锻炼。 妈妈，请你明天上午9点带上身份证和四张一寸照片到劳动局开会。 任务三：大展身手 做最棒转述者 请你妈妈明天上午9点带上身份证和四张一寸照片到劳动局开会。 任务三：大展身手 做最棒转述者 小明，新年快乐啊！李老师让你假期里停课不停学，可以用手机登录“云海在线”，打开“微课中心”，进行选课学习，老师说了，上面有许多好课可以听哦。 任务三：大展身手 做最棒转述者 谁是最棒转述者 爸爸说：“你去菜市场买菜的时候记得买鱼。” 老师对小红说：“你帮我把作业收起来吧。” 老师在课堂上说：明天早上7:30在学校门口集合，统一乘坐校车。你们要穿好校服，带好水杯，注意安全。”明明同学请假了，请你把老师的话转述给明明。 任务三：大展身手 做最棒转述者 评价标准 评价等级 转述练习做到1-2个不遗漏要点，人称转换正确 ★ 转述练习做到3-4个不遗漏要点，人称转换正确 ★★ 转述练习做到5-6个不遗漏要点，人称转换正确 ★★★ 课堂小结 要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件事呢？ 课堂小结 课后作业 $