五年级上册数学试题 --平均数的计算 沪教版 PDF版 无答案

平均数的计算(1) 学习自称视 1.知道在计算人数等实际生活中不能用小数表示的量的平均数时,可能会出现 小数形式。 2.知道平均数的计算方法,会计算平均数。 3.在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决简单实际问题的过程中,进 步积累分析和处理数据的方法,发展统计观念 1.填空题。 (1)将一组资料中数值的()除以这组数值的(),所得到的数叫做这组数值的 (2)小丁丁有5袋糖,分别重92克、127克、300克、63克和53克重量超过60克的糖平均每 袋重() 2.判断题 (1)小胖三次数学测验的成绩分别是:86分、79分91分。计算出这三次测验的平均数是92分。 2)五(1)班共有45人,平均分成4组,所以每组平均有11.25人。 (3)小亚和小巧练习口算,小亚3天做了100题,小巧4天做了130题,所以小巧的速度更 快 3.学校气象小组在某天的6点、12点、18点、24点测得气温分别是26℃、28℃、27℃、24℃, 这一天的平均气温是多少摄氏度 个同学读一本书,前6天每天读25页,以后每天读1页,再过4天正好读完。这个同学平 均每天读多少页? 5.运输队为超市送大米第一天送了10次,送去大米45吨,第二天送了6次送去大米19吨, 运输队在这两天里平均每天送大米多少吨?平均每次送大米多少吨? 平均数的计算(2) 学9目司 1.掌握平均数的计算方法会计算平均数,知道平均数的取值范围在该组数据 的最小值和最大值之间。 2.通过具体的事例初步认识平均数的意义,体会平均数的必要性。 1.填空题。 (1)个数= ○ 2)小明连续4天练习踢毽子,第一天踢了78个,第二天踢了81个,第三天踢了84个,第四 天踢了87个,小明平均每天踢的个数一定介于()与()之间 (3)两个生产小组加工零件,甲组有4人,工作了20天加工零件1500个;乙组有6人,工作 了10天加工零件2700个。两组平均每人加工零件()个;平均每组加工零件( 个;乙组平均每人每天加工()个;两组平均每天加工零件()个。 2.判断题。 (1)小巧前3天平均每天做10道练习题,后4天平均每天做12道练习题,所以小巧平均每 天做11道练习题 (2)从50个苹果中任意取出5个苹果,求得它们平均每个重322克,所以我们就说这50个 节果平均每个重322克。 (3)某班级女生平均身高148厘米,男生平均身高146厘米,所以这个班的每个女生都比男 生茼。 3.小巧在校门口记录汽车流量,记录情况如下:8:00(12辆),8:05(18辆),8:10(24辆),8:15 (16辆),8:20(0辆)。在小巧的记录过程中平均每次有多少辆车经过? 4.某车间一个星期平均每天装订1200本已知前三天平均每天装订1000本,后四天平均每天 装订多少本? 5.如果A与B的平均数是6,那么A+1与B+5的平均数是()。