四年级下册科学教案－ 13养小鸡 ｜冀教版

13 养小鸡 教学目标： 探究目标： 1、能用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。 2、能根据经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划，并根据计划记录小动物生长发育过程中的各种变化。 情感目标： 1、能坚持长期的观察和记录。对研究小动物的生长过程感兴趣。 2、通过饲养小动物加深对动物的爱心,体会人与动物的密切关系。让学生感受人与动物之间、人与人之间的亲情。从而珍爱生命，热爱自然。 知识目标： 1、能知道如何饲养小动物。 2、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果，坚持长期的观察和记录。 教学重难点： 重点：如何指导学生制定研究计划。 难点：培养学生小组合作精神和发现问题解决问题的能力，丰富生活阅历增长见识。 材料准备： 事先设计好的调查记录表。 课时安排：2课时。 第一课时完成导入活动及活动1； 第二课时完成活动2和活动3. 教学过程： 1、利用教材中小鼠标的问题引入，利用各种小动物导入新课，激发学生学习兴趣，开始小调查活动。调查哪些同学养过小动物，饲养了哪几种小动物，给小动物起名字，喜欢它什么地方，不喜欢什么，饲养过程中有什么经验和体会。 2、在调查活动结束之后，组织学生交流饲养小动物的经验和体会，并就小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，小动物在生长过程中发生了哪些变化，等问题进行讨论。 1、 制定养小鸡的计划 活动目标： 1、能通过多种方式获得如何饲养小动物 信息。 2.能根据以往的经验制定一个较为全面的养小动物的计划。 实施过程： 1、激发学生饲养小动物的兴趣，分小组选择自己组喜欢的动物进行活动。要提醒学生从所处的季节、小动物生长期的长短、生长所需的条件、饲养的难易程度、不同生长阶段变化的明显程度等方面来考虑自己小组的选择。 2、在确定了本组饲养计划后，小组成员做好分工，并要坚持长期的观察和记录，做好付出辛苦的准备。无论在哪里饲养小动物，都要保持自己和环境的卫生，注意安全。 2、 制作小鸡成长情况记录图表。 活动目标： 1、能同时采用两种以上的方法记录小动物的生长过程。 2、能根据自己养小动物的计划，设计一张记录小动物生长发育过程中各种变化的表格。 实施过程： 1、此教学活动以小组为单位，用时约20分钟 2、导学生采用不同的方法记录小动物的生长过程，将不同时期的小动物的样子画下来，可以用照相机照下来，并设计记录图标，以记录小动物的生长过程和变