内容正文:
四年级 学科 第( 三 )单元 年 月 日 星期
课题
13养小鸡
审核人
主备者
吕玉玲
执教者
课时
1
总课时
2
课型[来源:学|科|网]
新授
主备人设计
个性设计
教学
目标
1. 能设法调查出同学调查小动物的经验。
2.能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。[来源:学科网]
3.能制定养小鸡的计划。
教学重难点
如何指导学生制定养小鸡的计划
教学
用具
小动物图片等
教学
方法
探究法 阅读法 小组合作
教
学
过
程
一.创设情景,导入新课[来源:Z+xx+k.Com]
谈话:“植物生长主要经历哪些阶段?动物出生后是如何一天天长大的它们在生长过程中会发生哪些变化呢?”
1.生各抒己见。
2.看图初步了解。[来源:学科网]
2、 自主探究,尝试解决
活动1:“小调查”
(1)哪些同学饲养过小动物,有什么经验和体会?
(2)统计全班同学的饲养情况,填写课本表格。
(3)找一至二小组汇报
三.交流讨论,合作解决
1.讨论:小动物刚出生时需要受到怎样的照顾,生长过程发生了哪些变化?
2.分组介绍我们的经验和体会。
活动2:“制定养小鸡的计划”
1.选择自己喜欢的小动物。
2.查找资料或向有经验的人了解饲养知识。
3.分组制定饲养小鸡的计划。
4.看看需要做哪些准备工作。
四、展示评研,归纳总结
1. 制定饲养小鸡的计划:要查找资料或向有经验的人请教,
2.养小鸡的方法:给小鸡做窝,给小鸡准备食物-小米给小鸡准备一些药
3.无论什么什么动物,饲养计划包括饲养方法,观察内容观、观察方法,这是最基本的内容。
五、达标检测,拓展延伸
作业
设计
课前
1、你喜欢什么小动物,?你养过的小动物有 、 、
2、你有什么经验:
课中
3、养小鸡的方法有哪些?
课后
4怎样制定饲养小鸡的计划?
5、饲养计划都应该包括那三项内容?
板书
设计
13养小鸡
1.查找资料或向有经验的人请教,制定饲养小鸡的计