冀教版四年级下册科学教案：13养小鸡

13．养小鸡 【教学目标】 科学探究目标： 1、通过调查，学习他人在探究中的体会和经验。 2、能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。 3、能提出两到三个在养小鸡的过程中要研究的问题。 情感态度与价值观目标： 1、能坚持长期的观察和记录。 2、对研究小动物的生长感兴趣。 3、通过饲养小动物加深对动物的爱心。[来源:学科网] 科学知识目标： 知道饲养小动物需要注意的方面。 【教学重难点】 重点：调查他人养小动物的经验和体会。 难点：借鉴别人的经验，制定自己的计划。 【教学方法】 自主探究法、分组合作法、引导观察法、交流展示法。 【教学准备】 多媒体投影设备、记录用表等。 【课时安排】2课时[来源:Z#xx#k.Com] 【教学过程】 第一课时 （一）导入新课： 前几天，我们进行了种茄子的活动。经过细心的培养，大家的茄子终于结出了果实。通过茄子生长的过程，我们已经了解了植物的生长变化，动物出生后是如何一天天长大的呢？它们在生长过程中会发生哪些变化呢？ （二）探究活动： 1、活动：“小调查” （1）哪些同学饲养过小动物，有什么经验和体会？ （2）统计全班同学的饲养情况，填写课本表格。 2、交流讨论 （1）讨论：小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，生长过程发生了哪些变化？ （2）分组介绍我们的经验和体会。 3、小结：同学们养过的小动种类真不少。从中也能看到大家热爱动物的美好感情。今天，老师就选择一种常见的小动物——小鸡，让大家体验饲养小动物的乐趣，从中了解动物生长的过程。 4、活动：制定养小鸡的计划 （1）选择自己喜欢的小动物。 （2）查找资料或向有经验的人了解饲养知识。 （3）分组制定饲养小鸡的计划。[来源:学科网] (4)看看需要做哪些准备工作。 (三)共享生活，课外延伸 1、这节课，你有什么收获? 2、准备饲养小动物的材料和工具。 【板书设计】[来源:Zxxk.Com] 13．养小鸡 饲养方法： [来源:学_科_网] 观察内容： 观察方法： 【教学反思】 第二课时 （一）课前交流会 请生将找到的有关小动物饲