【活动设计】9 小水滴的诉说 二年级下册道德与法治 人教部编版 (3份打包)

把你要展示的游戏展示出来，可以画一画、贴一贴，做一做…… 小污染，大问题 收集你身边的水污染，通过采访、调研等方式了解污染带来了哪些问题。 班级： 姓名： 日期： 问题1 问题2 问题3 …… 污染带来的问题 班级___________姓名___________日期___________ 班级 _________ 姓名 _________ 日期 ________ $$用水小调查 调查水可以用来做些什么？哪些东西离不开水？ 班级： 姓名： 日期： 水可以用来做 哪些东西离不开水 展示水的画面 注：可以画一画、贴一贴、写一写…… 班级___________姓名___________日期___________ 班级 _________ 姓名 _________ 日期 ________ $$ 节约用水有妙招 请同学结合自己的生活，探讨如何节约用水，把你的好点子分享给大家。 班级： 姓名： 日期： 我们观察的植物是： 节约用水的点子 如何去做 班级___________姓名___________日期___________ 班级 _________ 姓名 _________ 日期 ________ $$