四年级下册科学学案-16 光与我们的生活 -青岛版（无答案）

光与我们的生活 【学习目标】 1．光给我们的生活带来了哪些益处。 2．光给我们的生活带来哪些害处。 3．了解生活中利用光资源、避免光危害的有效办法。 【学习重难点】 光给我们带来益处的同时还带来很多不利，要科学的利用光。 【学习过程】 一、探索导航 阳光给地球带来光明和温暖，赋予万物勃勃生机；灯光伴亮长夜，为人们的工作学习提供方面，生活中你在意过光给你带来的不利影响了吗？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、探究过程 （一）交流1： 1．光给我们的生活带来的方便主要有： _____________________________________________________________________________ 2．下列光给人们带来不利的影响： 何处的光 对人的不利影响 备注 （二）交流2：怎样做到既能很好的利用光，又能防止光污染 1．我建议： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课堂达标 （一）填空题 1．国际上一般将光污染分为三类，即______、______和______。 2．利用______来制作简易护眼镜。 3．光给我们的生活带来了______和______。 （二）小法官 1．我们既要很好地利用光，又要科学的防止光污染。（ ） 2．偏振片的作用是能过滤掉物体上强烈的反射光，起到保护眼睛的作用。（ ） 3．看电视、上网不会受到光污染。 （ ） 4．光对我们只有好处，没有害处。 （ ） （三）我会选 1．防止光污染应该（ ） A．减少光源的制造和使用B．科学的建设光源和使用光源 2．下列两种光线中用于诊断的一种是（ ） A．X光B．紫外线 3．目前光污染严重的地方是（ ） A．城市B．农村 4．小学生戴黄色帽子上学，目的是（ ） A．容易引起司机的注意B．好看C．遮挡太阳眼光 5．人体对光最敏感的器官是（ ）。 A．皮肤B．眼睛C．耳朵D．鼻子 （四）生活中的科学 1．怎样做到既很好的利用光，又防止光污染呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．举例说明人在生活中离不开光。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、拓展活动 没有光我们的生活会怎样？我来描述一下没有光的生活： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ $$