三年级下册科学学案-19 蚂蚁 -青岛版（2001）（无答案）

蚂蚁 【学习目标】 1．认识常见的动物类型——昆虫。 2．能总结出昆虫的共同特征，并能学会判断是否是昆虫。 【学习重难点】 能总结出昆虫的共同特征，并能学会判断是否是昆虫。 【学习过程】】 一、学前思索 我们把几只蚂蚁罩在纱罩下，纱罩下面分别放一小堆糖和木屑，蚂蚁会不时的用触角去碰碰糖，再碰碰木屑。最后，它们会爬过去吃糖，而不吃木屑，将它们的触角剪去，就不能区分糖和木屑了。你知道这是什么原因吗？ 二、课堂探究 1．蚂蚁的特征 观察交流：分组观察蚂蚁 通过观察我发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是 、 、 ，其中头部有一对 ，胸部有 足。 2．昆虫的共同特征 交流资料：观察图片、阅读文字资料 通过对比观察发现蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫等昆虫的共同特征是： 。 3．制作昆虫模型并且画出你见过的昆虫。 三、课堂达标 （一）填空。 1．蚂蚁是一种社会性昆虫，一个完整的蚂蚁群体通常由 、 、 组成。 2．通过观察我们发现，蚂蚁的身体分为 、 、 三部分，头部有一对 ，胸腹部有 ，像这样的动物叫 。 3．蟋蟀、蜻蜓、蝴蝶等也属于昆虫，它们在胸部的背面还有两对 。 （二）选择。 1．你认为蚂蚁靠什么来交流信息（ ） A．声音 B．舞蹈 C．头上的触角 D．腿 2．下列动物属于昆虫的是 （ ） A．青蛙 B．蚯蚓 C．蛇 D．蝉 3．触角是昆虫的一种重要的感觉器官，它的感觉是（ ） A．听觉 B．嗅觉 C．视觉 D．味觉 4．下列不属于昆虫的是 （ ） A．蝗虫 B．螳螂 C．蜘蛛 D．蜜蜂 （三）简答 1．蚂蚁通常住在哪里？ 2．蚂蚁喜欢吃什么？ 3．蚂蚁属于什么类型的动物？ 4．你还知道哪些住在土壤里的小动物？ 5．说说你知道的蚂蚁的种类。