三年级下册科学教案-18 肌肉 -青岛版（2001）

《肌 肉》教学设计 教学目标 知识目标： 1、指导学生认识人体的几块肌肉，了解肌肉的收缩和舒张能牵动骨的运动。 2、了解人体处于安静状态下，负责心跳、呼吸的一些肌肉在运动。 3、指导附着在骨头上的肌肉总是成对存在、工作的。 能力目标：培养学生研究自己身体的能力 情感态度价值观：教育学生坚持体育锻炼，使肌肉发达和强壮。 教学重点：1、培养学生的观察能力。 2、肌肉的收缩和舒张牵动骨运动。 教学难点：肌肉的收缩和舒张牵动骨运动。 教学准备：教学课件 教学过程： 一、谈话导入： 1、同学们，今天老师给大家带来一组健美运动员的图片，大家注意观察，看看健美运动员身上最引人注目的是什么？出示课件 2、看到这样的肌肉你有什么感觉？生自由回答。发达的肌肉代表着力与美，今天我们就来了解肌肉 二、介绍肌肉 1、 出示课件 全身肌肉图 请大家认真观察，图片中的红色部分就是肌肉，看看我们身体上哪有肌肉？生自由汇报。 2、同学们说的都对，可以说肌肉遍布了我们的全身。那么人体上有多少块肌肉呢？猜猜看。出示课件 3、小结：我们全身共有639块肌肉，占人体总重量的40%。 4、我们知道了全身有600多块肌肉，并且分布在各个部位，那么你知道哪个部位的肌肉块数最多，哪个部位肌肉块数最少吗？动手摸摸吧！生交流汇报。 人体肌肉最多的部位是面部，最少的部位是手脚部掌心。 5、我们身上有这么多的肌肉，他们和我们一样也有自己的名字。我们来认识几块主要的肌肉！（课件出示五大肌肉）认识肱二头肌、肱三头肌、胸大肌、腹肌和腓肠肌。 以上就是人体上主要的五大块肌肉。现在对照自己的身体认识认识这些肌肉，一会儿老师来考考你。检查反馈。 三、探究肌肉的工作和作用 （1） 手臂肌肉在运动时的变化 1、 我们的身体里长了这么多的肌肉，它们在平时的运动中会产生什么变化呢？我们通过体验活动来找答案。 出示课件 请大家像老师这样做（示范）曲臂、伸臂运动。学生汇报肌肉变化情况。 2、由于我们穿的衣服比较多，大家的感觉不是很明显，我们就通过观察图片来感受肌肉的变化。出示课件 3、小结：通过刚才的体验，我们可以发现：肌肉有弹性，能收缩和舒张，从而牵引所连接的骨骼运动。也就是说肌肉具有帮助运动的功能。并且我们在做运动时，一块收缩，另一块会舒张，可见，肌肉总是成对出现的。 4、制作手臂