六年级上册数学教案- 问题解决（3） 西师大版

第六单元 分数混合运算 第5课时 问题解决（3） 【教学内容】 教材练习二十一的相关练习题。 【教学目标】 通过练习让学生进一步掌握分数问题的解题思路与方法，能够灵活的运用各种方法解决分数问题，提高学生运用知识综合解决问题能力，发展学生的应用意识。 【重点难点】 让学生进一步掌握分数问题的解题思路与方法 【教学过程】 一、基本练习 1.口算。 5/2×1= 5/12×3/5= 6×1/3= 2/7×3= 4/5×1/16 2-7/10= 1/6×4= 51×2/17= 2.先画出单位“1”，再把数量关系填写完整。 （1）加工了一批零件的3/7。 已经加工的零件个数=（ ）；剩下的零件个数=（ ）。 （2）小芳的身高比小林的身高矮1/9。 （ ）×1/9=（ ） （ ）×（1-1/9）=（ ） 教师出示课件，学生独立练习，集体订正时让学生说说从两句话中还能得到哪些信息。 3. 练习二十一第1题。 二、对比练习 教师课件出示2组练习题。 1.（1）一桶汽油倒出3/8，正好倒出15千克，这桶汽油重多少千克？ （2）一桶汽油倒出3/8，还剩15千克，这桶汽油重多少千克？ 2.（1）白兔36只，黑兔比白兔少2/9，黑兔有多少只？ （2）白兔36只，比黑兔少2/9，黑兔有多少只？ 三、综合练习 1.练习二十一第2题。 学生默读题目，尝试在练习本上完成，教师巡视发现学生不同的方法。 全班交流，重点比较用分数方法解与具体数量进行解答的思路。 2.教师课件出示 根据条件补充算式。 商店运来苹果500千克， ，梨子有多少千克？ （1） 梨子比苹果多1/5， ； （2）比梨子少1/4， 。 （3）比梨子的4/5多60千克， ； （4）梨子比苹果的4/5少60千克， 。 学生独立思考，指名回答，让学生说说每道题的解题思路，集体订正。 四、课堂小结 今天我们对什么知识进行了探究？怎样计