内容正文:
第3课时 平移和旋转(1)
北师大版 数学 三年级 下册
图形的运动
结合生活经验和实例,感受平移和旋转现象。
【重点】能区分平移和旋转两种现象。
【难点】感受平移和旋转现象,建立空间观念。
你知道它们都是怎么运动的吗?
它们都是怎么运动的?你能按运动方式把它们分成两类吗?
我们从图中可以看出,方向盘,风车,指针都是在围绕一个中心转动;国旗和推窗户、推箱子都在向一个方向运动。
认一认。
这些是平移现象
这些是旋转现象
试着做一个表示平移或旋转的动作。
平移
旋转
你还见过哪些平移和旋转的现象,与同伴交流。
飞机的螺旋桨
摩天轮
高铁
挖土机
风车
自行车脚蹬
1
观察下面物体的运动,是平移的画“△”,是旋转的画“○”。
△
△
○
2
填一填。
(1)拧开饮料瓶盖是( )现象。
(2)火车在笔直的轨道上行驶,车身的运动是( )现象。
(3)推拉门被拉开是( )现象。
(4)树上的水果掉在地上是( )现象。
(5)风扇的扇叶运转是( )现象。
旋转
平移
平移
平移
旋转
3
涂一涂。
把只通过平移能与图形A重合的图形,涂上颜色。
4
判一判。
(1)汽车在笔直的公路上行驶,汽车车身的运动是旋转。( )
(2)人站在扶梯上是平移运动。 ( )
(3)钟表上的表针做平移运动。 ( )
(4)平移和旋转都只是改变了物体的位置,没有改变物体的形状和大小。 ( )
×
√
×
√
5
下面哪些图形通过平移可以重合?哪些图形通过旋转才可以重合?
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
(1)通过平移可以重合的图形有( )。
(2)通过旋转才可以重合的图形有(