第三单元 11故宫博物院-六年级上册语文【教材解读】人教(部编版)

1*故宫博物院 字词乐园·记一记 宏大 hong da巨大;宏伟。例句:胜利城规句:绿森森的林带,在湛蓝的夭幕下显得肃穆、 模宏大,宫殿壮丽。 壮美。 威武|weiw郾多义词①力量强大;有气势。迥然不同 Jiong ran bu tong形容差别很大, 例句:伴随着威武雄壮的进行曲,仪仗队走来很不相同。例句:一个沉着,一个急躁,他俩的 了。②武力;权势。例句:大丈夫要做到威武不性格迥然不同 能屈 点缀 I dian zhui加以衬托或装饰,使原有事物 雄伟| Xiong wel(多义词①雄壮而伟大。例更加美好。例句:蔚蓝的天空点级着朵朵白云。 句:我终于看到了雄伟的天安门。②魁梧;魁井然有序 I jing ran you xu有条理、有秩序的 伟。例句:夕阳的余晖中,他那雄伟的身材令人样子。例句:妈妈将房间收拾得井然有序,一尘 仰视 不染。 缭绕 igo rao回环旋转。例句:宁静的小村惟妙帷肖 I wei miao wei xiao形容描写或模 庄上空炊烟缭绕。 仿得非常好,非常逼真。例句:他画的马惟妙惟 肃穆lsum(气氛、表情等)严肃而恭敬。例肖,让人能感到奔腾的气势。 玲珑—精巧独特—独到矗立一挺立雄伟一雄壮缭绕一环绕肃穆一庄严 点缀一装点迥然不同截然不同井然有序一井井有条 玲珑—粗糙宏大一渺小威武一懦弱迥然不同一如出一辙井然有序一杂乱无章 词语搭配 (玲珑奇巧)的角楼(精美)的建筑(独特)的风格(宽广)的庭院(湛蓝)的天空 (悠扬)的乐声(优美)的轮廓(庄严肃穆)的气氛(宏伟)的建筑群 描写条理清楚的四字词语:井然有序井井有条有条不紊层次分明 “~~不~”的四字词语:迥然不同恋恋不舍依依不舍出其不意局促不安从容不迫 课文天地·学一学 帶着问题读课文·好词佳句细品读 紧抓要点解疑惑 层层突减习方法 故宫博物院 材料一 读故宫博物院有多少年的历史了?它整体上给人怎 样的感受? ①在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。 教材解读 语文六年级(上册 思考》》理解段落内容 【品词:“北京城的中心”“城中之城”写出了故宫博物院的规 故宫是我国现存的“最大模之大以及地位的非同寻常。】现在人们叫它故宫,也叫故宫 最完整”的古代宫殿建筑群,博物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的 有“近六百年”历史了 古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。【思考]故宫有着怎样 的历史价值?】 【段析】写故宫的位置和历史地 ②紫禁城城墙十米多髙,有四座城门:南面午门,北面 神武门,东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形,占 阅读有方法 地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间 概括部分段段意的方法 连接段意法 城墙外是五十多米宽的护城河。【析句:圆列数字这两句话运 如果一个部分由好几个自然用列数字的说明方法,准确说明了故官建筑的布局,将“规模 段组成,各自然段之间又没有宏大”具体化,给人留下深刻的印象。城墙的四角,各有一座 主次之分,那么我们把每个自玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大,建筑精美,布局统 然段的段意连起来就可以知道 集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。【析句:此句 这一部分的主要内容了 如本课,第一部分包括两个写出了故宫建筑群的总体特征—规模宏大、建筑精美、布 自然段,第一自然段写故官的局统一,是金文的中心句,下面的内容都是围绕这一中心展 位置和历史地位,第二自然段开的。】 介绍故宫的总体特征,我们把 【段析】介绍故宫的总体特征 这两个自然段的段意连起来就 可以得到这一部分的主要内容: 第一部分(①②):交代故宫的位置、历史地位及总体 交代故宫的位置、历史地位及 特征。 总体特征 ③从天安门往里走,沿着一条笔直的大道穿过端门,就 币到了午门的前面。午门俗称“五凤楼”,是紫禁城的正门。走 进午门,是一个宽阔的广场,弯弯的内金水河像一条玉带横 思考2》理清行文线索 贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。【析句:团比方运 “从…住里走”“沿着”用打比方的说明方法,写活了内金水河一河如玉带,生动 “穿过”“到”“走进”“桥的北形象,给人以飘逸之美。】桥的北面是太和门,一对威武的铜 狮守卫在门的两侧。【思考2找出本段中表示顺序的词语 转换顺序(由外到内)进行介想一想,本段是按照什么顺序进行介绍的?】 绍的,这样使说明条理清楚 【段析】简单介绍午门、内金水河和太和门。 读习读④~⑩自然段,这几个自然段主要介绍了哪些内 容?给你怎样的感受? ④进了太和门,就来到紫禁城的中心—三大殿:太和 殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗(chu)立在七米多高的白石 台基上。台基有三层,每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着, 栏杆上面刻着龙凤流云,四角和望柱下面伸出一千多个圆雕 鳌(ao)头,鳌头嘴里都有一个小圆洞,是台基的排水管道 析句:这几句