内容正文:
故宫,旧称为紫禁城,位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。始建于明永乐四年(即1406年),历时十四年才竣工,迄今已有近600多年的历史,在这前后六百余年中,共有24位皇帝曾在这里生活居住,对国家实行统治。
1925年改名为故宫博物院,它是世界上规模最大、保存最完整的紫禁城木结构宫殿建筑群。1987年就被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
金水河
太和殿
中和殿
保和殿
乾清宫
12 故宫博物院
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这篇文章和我们以前学过的文章有什么不同的地方吗?
文章篇幅特别长。
这篇文章里,我们不认识的字特别多。
文章的内容都是介绍故宫博物院的,但分成了四个阅读材料。
明
确
任
务
完成下列任务。
为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。
选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。
要完成这两个任务,我们应该重点阅读哪些材料呢?
为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。(材料一、三、四)
选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。(材料一、二)
为完成这两个阅读任务,我们可以采用什么样的阅读方法呢?
提取关键信息
情感朗读
梳理故事情节
浏览
.......
逐层比较分析
找中心句
画关键词
结合材料一、四按照什么样的顺序,为我们介绍了故宫的哪些主要建筑?
完成阅读
方位顺序
1.阴影部分是未开放的区域,我们不能进入参观。
2.要根据一定的顺序和方位进行参观游览。
后三宫
三大殿
阅读材料三,我们能提取什么有效信息呢?
参观的顺序是自南向北,午门为入口,神武门为出口。
请结合材料一、三、四和梳理的方位图画出故宫参观路线图,用箭头标注。
1.圈画关键词,了解故宫规模及方位、布局
2.提取关键信息,掌握开放时间及单向参观规定。
3.拟定一日游具体路线,用线条在示意图中作出标识。
温馨提示
请结合材料一、二,选取自己喜欢的一两个景点,每个人都当小小导游,为你的同桌进行解说。
1.选定景点提取关键信息,摘记需要讲解的物名、功用
2.摘记关键词。
温馨提示
小结:
这节课,大家按照阅读策略进行材料的筛选、信息的提取和整合,很好地完成了阅读任务。希望同学们在平时的阅读中好好运用“有目的地阅读”这一策略,提高阅读能力,提升阅读品质。
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