12 故宫博物院 课件-2025-2026学年统编版语文六年级上册

2026-02-12
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 12*故宫博物院
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.06 MB
发布时间 2026-02-12
更新时间 2026-02-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56445151.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

故宫,旧称为紫禁城,位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。始建于明永乐四年(即1406年),历时十四年才竣工,迄今已有近600多年的历史,在这前后六百余年中,共有24位皇帝曾在这里生活居住,对国家实行统治。 1925年改名为故宫博物院,它是世界上规模最大、保存最完整的紫禁城木结构宫殿建筑群。1987年就被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。 金水河 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 12 故宫博物院 7 这篇文章和我们以前学过的文章有什么不同的地方吗? 文章篇幅特别长。 这篇文章里,我们不认识的字特别多。 文章的内容都是介绍故宫博物院的,但分成了四个阅读材料。 明 确 任 务 完成下列任务。 为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。 选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。 要完成这两个任务,我们应该重点阅读哪些材料呢? 为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。(材料一、三、四) 选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。(材料一、二) 为完成这两个阅读任务,我们可以采用什么样的阅读方法呢? 提取关键信息 情感朗读 梳理故事情节 浏览 ....... 逐层比较分析 找中心句 画关键词 结合材料一、四按照什么样的顺序,为我们介绍了故宫的哪些主要建筑? 完成阅读 方位顺序 1.阴影部分是未开放的区域,我们不能进入参观。 2.要根据一定的顺序和方位进行参观游览。 后三宫 三大殿 阅读材料三,我们能提取什么有效信息呢? 参观的顺序是自南向北,午门为入口,神武门为出口。 请结合材料一、三、四和梳理的方位图画出故宫参观路线图,用箭头标注。 1.圈画关键词,了解故宫规模及方位、布局 2.提取关键信息,掌握开放时间及单向参观规定。 3.拟定一日游具体路线,用线条在示意图中作出标识。 温馨提示 请结合材料一、二,选取自己喜欢的一两个景点,每个人都当小小导游,为你的同桌进行解说。 1.选定景点提取关键信息,摘记需要讲解的物名、功用 2.摘记关键词。 温馨提示 小结: 这节课,大家按照阅读策略进行材料的筛选、信息的提取和整合,很好地完成了阅读任务。希望同学们在平时的阅读中好好运用“有目的地阅读”这一策略,提高阅读能力,提升阅读品质。 $

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