沪教版2019学年第一学期三年级数学第14讲-面积计算（教师版+学生版）含答案

第14讲-面积计算（学生版） 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 时 间 主 题 面积计算 教学内容 1． 体会并知道物体表面或封闭图形的大小就是他们的面积； 2． 学会用方格的多少来表示面积的大小； 3． 认识面积单位平方厘米，初步建立1平方厘米的面积概念； 4． 会用厘米方格来表示图形的面积； 5． 探索并掌握长方形与正方形的面积计算公式。 预习： 说说下面各是什么图形。 思考一： 1. 两面两个图形的面积分别有多大？用方格数表示。 2. 下面三个图形中，哪个图形最大，哪个最小？ 思考二： 下面的图形面积各是多少？你能用算式表示吗？（每个小正方形的面积是1） 通过思考二总结正方形和长方形的面积计算公式： 例题1：比较下面三幅图形的面积，哪个最大，哪个小？ 试一试：下面的长方形分成甲乙两部分，以下说法中，正确的是（ ） A. 甲的面积比乙的面积大。 B. 甲和乙的面积相等。 C. 甲的周长比乙周长短。 D. 甲和乙的周长相等。 例题2：数一数，下面图形中的阴影部分的面积各是多少平方厘米？（每个小正方形的边长都是1厘米） 图的面积是 平方厘米；图的面积是 平方厘米。 试一试：下面每个小方格长1，在方格纸中画出面积是9的长方形和正方形。 例题3：求长方形、正方形的面积。 （1） （2） 试一试：看图求长方形和正方形的面积。（单位：） 例题4：小丁丁用厘米方格纸测量一个长方形的面积是12平方厘米，长方形的长含有边长为1厘米的正方形4个，你知道这个长方形的宽是几厘米吗？ 试一试：一张长方形的邮票，长3，宽2.这张邮票的面积是多少？ 例题5：有一间办公室长8米，宽3米，有4人在这间办公室工作。平均每人占多大的面积？ 试一试：在一个边长为10米的正方形花坛四周铺上宽为1米的草皮。请计算蒲草的面积。 如下图，长方形的长为9，宽为7，张方形的边长为4，他们重叠部分的面积为8.阴影部分的面积是多少？ 1. 下列阴影部分的面积按从大到小排列。 2. 用方砖铺满下面的阴影部分，哪块阴影部分用的方块多？两块阴影部分一共用多少块方砖？ 3. （1）用9个边长是1厘米的小正方形拼成一个大正方形，它的面积是多少？ （2） 一个长方形的长是45，宽是9，它的面积是多少？ （3） 一个正方形的边长是10，它的面积是多少？ 4. 填表： 5. 一个画框的长是10厘米，宽是长的一半。它的面积是多少？ 6. 一个长方形纸，长8厘米，宽6厘米，把它裁成一张最大的正方形纸。裁掉部分的面积是多少？ 7. （1）把两个边长为3的正方形摆成一个长方形，长方形的长是多少？宽是多少？面积是多少？ （2） 一块长方形地的长是15米，是宽的3倍。它的面积是多少？ 8. 用4根每根长10厘米的小棒拼搭成一个正方形，这个正方形的面积是多少？ 【巩固练习1】 1. 正方形的边长扩大2倍，它的面积扩大多少倍？ 2. 从一个长40厘米，宽35厘米的长方形白纸截下一个最大的正方形，剩下部分为一个小长方形，这个小长方形的面积是多少？ 3. 一个长方形的长与宽的和是18厘米，已知长是10厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？ 4. 用数方格个数比较下面图形的面积大小，按照面积从大到小的顺序排列。 5. 课桌长80厘米，宽50厘米，把两张课桌的长连起来，画出草图并算出图形的面积。 6. 王伯伯把一块边长为16米的正方形菜地平均分成4个正方形，画出草图并计算每个正方形的面积是多少？ 7. 一块地的长是60米，宽是2米，其中15平方米种花菜，余下的种萝卜，画出草图，并求种萝卜的面积是多少？ 【巩固练习2】 【巩固练习3】 【巩固练习4】 【预习思考】 递等式计算，能巧算的要巧算 1 1 $$ 第14讲-面积计算（教师版） 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 时 间 主 题 第14讲-面积计算 教学内容 1． 体会并知道物体表面或封闭图形的大小就是他们的面