五年级上册数学课件－4.1比较图形的面积 ｜北师大版（2014秋） (共24张PPT)

北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积 再次讨论：数格子时有什么问题？如何解决？ 数格子时，要注意除了整格以外还有小于半格、等于半格、大于半格的情况，要从整体考虑它们的方格数。 小组讨论：进一步观察，看看你还有什么发现。 利用你喜欢的方法数一数，摆一摆，各图形面积大小有什么关系？ 相等 两图形面积和等于第三个图形的面积 1=3 2=5=6 8=9=10 1+3=7 2+5=2+6=3+4=5+6=8=9=10 妈妈烤了四张不同形状的饼，哪些饼一样大呢？ 猫把小茜家的窗子玻璃打破了，你知道哪一块是玻璃的碎片吗？ 东东在玩积木呢，你知道他用这两块积木拼成了下面哪个图形？ 练一练4： 两个形状和大小完全相同的图形，面积一定相等,两个面积相等的图形，形状不一定相同。 我们的收获 1、数方格的方法(注意不够一格的情况要整体分析)； 2、重叠法；（通过旋转、平移、翻转等操作方法，使两个图形重叠，再观察比较出图形面积的大小） 3、割补法；（通过割补、拼合转化为规则的图形后，再做比较） 我们的收获 剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？ A B C 开拓思维 开拓思维 一个长方形长6cm，宽4cm，在这个长方形中剪去一个最大的正方形后，剩余部分的周长和面积各是多少？ 6cm 4cm 2cm $$