二年级下册数学知识点总结-第1-5单元知识清单 青岛版(五年制)

2019-12-05
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 89 KB
发布时间 2019-12-05
更新时间 2019-12-05
作者 小荷朵朵
品牌系列 -
审核时间 2019-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21994142.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元总结 智慧小锦囊 认识一千 100、200、300……800、900、1000 10个一百是一千,一千里面有10个一百 数的组成 825是由8个百、2个十和5个一组成的 数的组成:每个数位上是几,就有几个这样的计数单位 读数 805读作八百零五 读数时,要从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间的0要读出来,末尾的0都不读 写数 三百零三写作303 一百一十写作110 写数时,从高位写起,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位 认识一万 8000、9000、10000 10个一千是一万,一万里面有10个一千 万以内的数的读写 8004读作八千零四 三千零五十写作3050 万以内数的读、写与千以内数的读、写方法相同 万以内数的大小比较 1002>809 985<998 位数不同的数相比,位数多的数大。位数相同的数相比,先比较最高位,最高位上的数大的那个数就大;最高位上的数相同,就比较下一位上的数,直到比较出大小为止 求近似数 998≈1000 与准确数接近的整十、整百、整千、整万数……都叫近似数 整百、整千数的加减法及几百几十数加减几十数 500+400=900 120+50=170 整百数加减整百数,只把百位上的数相加减。相加满10的,向前一位进1。几百几十数加减几十数,可以把它们都看作几个十再相加减 估计的策略 估计时,先确定估计的标准,再由部分推算出整体 第二单元总结 智慧小锦囊 毫米 1分硬币的厚度大约是1毫米 尺子上每小格的长度是1毫米,1厘米=10毫米 分米 粉笔盒的高度大约是1分米 10厘米长的一段就是1分米,1分米=10厘米,1米=10分米 千米 运动场的跑道通常1圈是400米,2圈半正好是1千米 千米也叫公里,测量较远的路程时,一般用千米作单位,1千米=1000米 第三单元总结 智慧小锦囊 两位数加、减两位数的口算 38+54,先算30+50= 80,再算8+4=12,最后算80+12=92 口算两位数加两位数的方法:可以先用两位数加整十数,再加个位数;也可以先用整十数加整十数,个位数加个位数,再把两次所得的和相

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