内容正文:
RJ 三年级上
语文园地五
结合课文内容,进一步体会作者观察的细致,梳理总结留心观察的好处。
♦交际内容
口语交际
♦交流展示
美丽的翠鸟,不仅让“我”增长了见识,还为“我”的探亲之旅增添了乐趣。
蒲公英之所以是“我”最喜爱的一种花,是因为“我”发现了它和“我们”一起睡觉、一起起床的秘密。
留心周围的事物,我们就会有新的发现。
翠鸟的羽毛色彩艳丽,捕鱼时动作敏捷,这些都是“我”通过细致观察了解到的。
蒲公英的花可以张开、合上,这是“我”在不同的时段细致观察后发现的。
细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。
♦初试身手
我家养了一些孔雀鱼。我发现,公鱼肚子小,尾巴大;母鱼肚子大,尾巴小。公鱼的
尾巴特别艳丽,像一把彩色的扇子,
上边还有美丽的斑点,就像孔雀开
屏。快生小鱼的母鱼肚子鼓得像皮球。
你在生活中观察到了什么?用几句话写下来和同学交流吧!
习作例文
我家的小狗
经过仔细观察,作者发现了“王子”的淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。
①“王子”跑得特别快, “我”追不上它,但它总是在前面乖乖等“我”;
②“我”教“王子”认字,它学“狗”字的时候叫得最欢;
③“王子”喜欢和火车赛跑。
我爱故乡的杨梅
认真读课文,填写下面的表格,体会作者观察的细致。
杨梅 特点
外形
颜色
味道
圆圆的,遍身生着小刺。长熟后,刺变得软、平。
先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。果肉新鲜红嫩。
没熟透时又酸又甜,熟透了就甜津津的,吃太多牙齿会被酸倒。
习 作
我们眼中的缤纷世界
本次习作的内容是把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
游汉江大桥
①高高的城墙上
③汉江大桥上
②汉江大桥城门
④桥底
远望:把江南和江北连在一起
江水颜色
气势雄伟:四头大铁牛、展翅飞翔的金鹰
非常坚固:桥墩、桥柱
在一个雾蒙蒙的早晨,姥爷带我去安康汉江大桥观景。
我们先来到高高的城墙上,放眼望去,江水奔流不息,江上横跨一座大桥,把江南和江北连在一起,那便是汉江大桥。①
游汉江大桥
♦习作例文
①整体描写汉江大桥所处的位置和发挥的作用。
然后,我们来到了汉江大桥城门,城门前有四头大铁牛,它们的犄(jī)角很长很尖,肚子很圆,腿方方的,像四根小柱子。城门