四年级道德与法治上册学案- 3 我们班 他们班 -人教部编版

我们班 他们班 【学习目标】 增强学生的合作意识，引导学生学会尊重和欣赏其它集体，破除小团体本位的狭隘意识，能公正地看待班级之间的竞争与冲突，建立合作共赢的新型合作关系。 【学习重点】 懂得班级之间应加强合作，要善于去发现其他班的特点和长处，用欣赏的眼光看待别的班集体。 【学习难点】 认识竞争的意义，懂得要以正当方式对待班级间的竞争，能够尊重和欣赏其他班级，为别班的精彩喝彩。 【学习准备】 了解邻居班级的情况。 【学习过程】 一、填空题： 1．每个班都是学校大家庭的一员，大家一起_________，共同创造和分享美好的校园生活。 2．班级与班级之间既有_________，也有_________。_________给我们带来成长和收获。 3．要正确对待班级间的_________，能够为他班_________，就是对他人的认可和赞赏。 二、判断对错： 1．每个班都有值得尊重和欣赏的地方。（ ） 2．在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。（ ） 3．一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。（ ） 4．班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（ ） 5．有些同学看到其他班级在比赛中失误后就拍手起哄。（ ） 6．学校运动会上，我只给自己班加油。（ ） 三、实践演练： 1．学校要开展建国10周年文艺晚会，要求四年级与其他年级共同合作，请你设计五个班级合作的节目。 2．在生活中，我们要为他班（人）喝彩，举例说明。 3．在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有哪些值得我们学习的地方，请简要说一说。 【参考答案】 一、填空： 1．合作 2．合作 竞争 竞争 3．竞争 喝彩 二、判断：1——6对、错、对、对、错、错 三、实践演练（言之有理即可） 1．略 2．略 3．略 2/2 $$