五年级上册数学教案-3.4 组合图形｜北京版 (2014秋）

授课教师

白有丽

教学课题

组合图形的认识

内

容

简

析

本课的主要内容是在观察、交流等数学活动中认识组合图形，分割组合图形，发展初步的空间观念。

三

维

目

标

知识目标：认识组合图形，能把简单的组合图形分割成几个基本的图形。

能力目标：在观察、交流和操作的过程中，经历认识组合图形的过程。

情感目标：在具体事物中，发现图形，分割组合图形的过程中，发展初步的空间观念。

教学重点

能把简单的组合图形分割成几个基本图形。

教学难点

能适当分割组合图形或已学过的基本图形。

教学准备

课件

教学方法

讲授

教学课时

1课时

教 学 过 程

教师活动

学生活动

设计说明

一．复习导入，引出课题。

1.同学们，我们学过哪些平面图形呢？谁来说说

2.我们把这些图形组合在一起会发生什么呢？看！老师给大家带来一座房子，你能说说图中都有哪些图形吗？

（出示课件）

我们学过的基本图形可以组成许多漂亮的图案，今天我们就一起来学习一下组合图形。

板书：组合图形的认识

说说以前学过的基本图形

从房子中发现基本图形

齐读课题

通过欣赏美丽的图案，既复习了旧知，又激发了学生的兴趣和求知欲。

教师活动

学生活动

设计说明