内容正文:
第二课 地球内部运动引起的地形变化
【教学目标】
科学概念:
火山和地震会改变地球表面的地形。
火山和地震是由于地球内部的运动造成的。
地球内部的运动会引起地壳的运动,从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。
地球表面的变化有时是迅猛激烈的,有时是缓慢不易觉察的。
过程与方法:
阅读资料,了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。
做板块运动的模拟实验,想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。
情感、态度、价值观:
认识到地球内部是不断运动着的,地表的地形地貌是不断变化着的。
【教学重点】火山和地震会改变地球表面的地形,它们是由于地球内部的运动造成的。
【教学难点】地球内部的运动会引起板块运动,板块运动影响和改变着地表的地形地貌。
【教学准备】
分组器材:有关火山和地震的资料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料块等。
教师演示:火山和地震对地形地貌影响的图片或课件、反映地壳板块运动的图片或课件。
【教学过程】
一、引入
同学们,上节课我们到最后对地球表面地形的形成进行了推理,有的同学认为地球表面地形的形成与地球内部原因有关系;有的同学认为地球表面地形的形成与地球外部的力量有关系;还有的同学认为地球表面地形的形成与人为因素也有关系。至于是哪种原因形成的,这个问题非常的复杂,从今天这节课开始,我们就一点一滴的学习!
二、了解火山和地震
1.学生自学课本上的三个相关事例,填写表格内容(课件出示自学要求及表格)老师评价、学生评价
2.教师着重引导学生分析课本上三个相关事例所反映出来的发生变化了的地形地貌。师生共同交流收集来的关于火山和地震的资料。
3.通过刚才的学习和交流,大家都知道了火山和地震会使地球表面的地形地貌发生变化,那么是什么原因引起了火山和地震呢?
三、探究地球内部的运动
1.教师介绍。(课件出示地球内部的结构图)
火山和地震是地球内部运动引起的。我们知道,地球内部可以分为地壳、地幔、地核三部分。地核部分温度非常非常的高,可达到6千多摄氏度,大家看这一层就是紫蓝的那一层,是地幔,地幔上面一层就是地壳,地壳非常的薄,地壳和地幔之间还有一层熔岩,也叫岩浆,熔岩浆就像我们吃的果酱或番茄酱,它们一直在流动,而且力量很大,为什么有这么大的力量呢?因为地球也在不停息地做着运动,有运动才能有能量,做运动就需要能量来补充,它们是相辅相成的。我们的地球也一样,地球在运动的时候,就会引发各种各样的现象,你们也知道地壳表面覆盖着一层非常非常重要的叫什么,以前学过的,叫岩石层。
2.指导学生做板块运动的模拟实验。
小组内做实验,注意共同合作。(学生自评、学生相评、老师评价)
实验一:几块不同颜色的橡皮泥叠在一起表示不同的地层,用手从两端往外拉,橡皮泥断裂。模拟岩层断裂和错位。
实验二:几块不同颜色的毛巾折叠在一起表示不同的地层,用手从毛巾的两端向中间挤压。模拟板块的挤压会形成褶皱。
实验三:一块长方形泡沫塑料块,师生共同模拟两大板块相互碰撞、挤压而形成的地形变化。
3.小结。师:地震和火山喷发这两种自然现象,改变了我们地球的地形地貌,地震和火山喷发是直接影响了地形,还是由其他的原因。谁是最根本的原因?我们已经学习过了,回忆一下,地震和火山喷发其实是由地壳板块的运动而形成的,板块运动是改变地表的最根本的原因。
四、总结延伸
1.地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局,都是地球内部运动引起地壳运动的结果。
2.地壳内部的运动能使地表形态发生不断的变化,有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速,也有的如喜马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。
3.地球内部的运动能引起地形地貌发生改变,但还有另外一种缓慢的,在短期内难以察觉的力,也在影响着地形地貌的变化。那就是流水、风、冰川、海浪等自然力的作用。它们是怎样影响着地球表面的呢?我们将在以后的学习中进行探究。
五、课后活动
收集并和同学交流雨水、流水、风、冰川、海浪等自然力对地形地貌改变的相关资料。
板书设计:
地球内部运动引起的地形变化
火山 海 岛屿
板块运动 岛 升高
地震 平坦 裂缝 湖泊
峡谷 盆地
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