二年级下册数学学案-第3单元 三位数的加减法 西师大版（含答案） (7份打包)

3.1　整十、整百数的加减 项目 内　　容 1.计算。 3+2=　 　 5+3=　 　 7-3=　 　 8-1= 30+20=　 50+30=　　 70-30=　 80-10= 2.通过观察上面四组题,你能计算出300+200吗? 3.阅读教材第32页例3。 分析与解答:求小玲家与小丁家相距多少米,用加法计算。列式为(　　　　　　)。 (1)计算时,可以在400的基础上一百一百地数,数5个一百后,结果为(　　)。 (2)还可以看成(　　)个百加(　　)个百,结果为(　　)个百,即(　　)。 (3)因为都是整百数,所以也可以先把百位数相加,然后在计算结果后面加两个0。计算过程为(　　　)。 答:小玲家与小丁家相距900m。 4.通过预习,我知道了口算整十、整百数的加减法时,可以把两个数看成几个十、几个百加减几个十、几个百。口算几百几十加减几百几十时,可以先把几百几十看成(　　)个十,再把三位数加减法转化成两位数的加减法口算。 5.预习后我还知道:根据已知条件和问题,先判断出用加法还是用减法进行计算,再按整十、整百数加减的口算方法算出结果。 6.计算。 20+50=　　　70-40=　　　300+700= 200+500=　 700-400=　 900+700= 200+50=　 750-700=　 900+70= 20+500=　 750-50=　 90+700= 温馨 提示 知识准备:两位数加减两位数的计算。 参考答案 1.5　8　4　7　50　80　40　70 2.500 3.400+500　(1)900　(2)4　5　9　900　(3)4+5=9　400+500=900 4.几十 5.略 6.70　30　1000　700　300　1600　250　50　970　520　700　790 $$3.2　三位数的加法(1) 项目 内　　容 1.计算。 580+400=　　　　340+200= 480-200=　　　　1500-500= 2.小华攒了391元零花钱,丽丽攒了210元零花钱,他们俩共攒了多少零花钱?你会计算吗? 3.阅读教材第38页例2。 分析与解答:求丰收小学共有学生多少人,用加法计算,列式为(　　　　　　　)。 (1)计算时,可以把其中一个加数分解为整百数加整十数加个位数,即把418分解为400+10+8,再依次相加,用433+400=(　　),(　　)+10=(　　),(　　)+8=(　　)。 (2)还可以用竖式计算: 答:丰收小学共有学生851人。 4.通过预习,我知道了三位数加三位数,相同数位对齐,从(　　)位加起,哪一位相加满十,就要向(　　)进一。进上来的“1”要写在前一位的右下角,加这一位时别忘记加进上来的“1”。 5.预习后我还知道:三位数的加法在估算时,先把两个数分别看成与它接近的整百、整十数,再按照整百、整十数的口算方法算出结果。 6.计算。 　 温馨 提示 知识准备:两位数加减两位数的计算,整百、整十数加减整百、整十数的计算。 参考答案 1.980　540　280　1000 2.会　391+210=601(元) 3.433+418　(1)833　833　843　843　851 4.个　前一位 5.略 6.459　892　876　795 $$3.3　三位数的加法(2) 项目 内　　容 1.用竖式计算。 152+234=　　718+130=　　108+456= 2.张奶奶家原来养了365只鸡,又买来了178只鸡,现在张奶奶家有多少只鸡? 3.阅读教材第40页例4。 分析与解答:求一辆自行车要多少元,用加法计算,列式为(　　　　　　)。 (1)计算时,可以先把其中一个加数分解为整百数加整十数加个位数,即把378分解为300+70+8,再依次相加,用125+300=(　　),(　　)+70=(　　),(　　)+8=(　　)。 (2)还可以用竖式计算: 答:一辆自行车要503元。 4.通过预习,我知道了三位数加三位数的连续进位加法列竖式时,相同数位对齐,从(　　)位加起,(　　)位上的数相加满10向(　　)位进一,(　　)位上的数相加满10向(　　)位进1,百位上的数相加时不要忘记加十位进上来的1。 5.两车共运南瓜多少个? 温馨 提示 知识准备:两位数加减两位数的计算,整百、整十数加减整百、整十数的计算。 参考答案 1.386　848　564 2.365+178=543(只) 3.125+378　(1)425　425　495　495　503 4.个　个　十　十　百 5.468+985=1453(个) $$3.4　三位数的减法(1) 项目 内　　容 1.口算。 50-20=　 500-