一年级上册英语教案-Unit 3 Colors Lesson 17｜清华版

Unit 3 COLORS Lesson 17 【教学目标】 1．知识目标。 （1）能听、说、认读单词：draw，color。 （2）能听、说、认读短语：draw a bear。 （3）能听懂、会说句型：Color the bear. 2．能力目标。 （1）能准确模仿本课录音中的内容。 （2）能在图片的帮助下或在情境中，运用句型“Color the bear.”。 3．情感态度、文化意识、学习策略。 （1）引导学生初步形成英语思维意识。 （2）培养学生乐于运用英语进行交流和表达的能力。 【教学重点】 在实际情境中运用目标语言“Color the bear.”。 【教学难点】 1．学生连续语音语调正确地说两个句子。 2．准确在句子中运用重点单词。 【教学准备】 1．课文图片、动物玩具、手偶等。 2．录音机、单词卡片。 3．多媒体课件。 【教学过程】 1．导入新课。 活动热身。 （1）师生问候活动。如“Hello!/Hi! Good morning/Good afternoon.”等，及时复习问候语。 （2）教师利用小兔子手偶与学生问候，练习交际，激活思维，激发情感。 （3）老师在黑板上画一张脸，然后让学生“Draw a nose/eyes/ears/mouth/hair.”等，让学生涂上颜色，如“Color the eyes black. Color the hair black.”等。 2．听一听，看一看，说一说。 （1）练习说这些单词：draw，color的发音。 （2）给学生戴上猴子的头饰，对他说“Monkey, draw the eyes. Color the hair black.”等，练习draw和color。 （3）等学生基本会说时，放录音，让学生跟磁带说本课儿歌。注意，说儿歌时，要给每句话加上动作。 （4）老师用简笔画儿画熊，引导学生说“Draw a bear.”老师一边画，一边指导学生重复说这句话。也可以让学生一边说，一边用手指计算，看说多少遍，老师才能画完熊。如果老师不会画，可以事先在纸上用铅笔画好，课上把纸挂起来，用有颜色的笔描出来。以类似的方法练习“Color the bear black.”。 （5）让学生画熊，并把它涂成黑色（或学生喜欢的其他颜色）。 （6）让学生听磁带，和磁带一块儿说本课的儿歌，同时做画画儿和涂颜色的动作。 3．新知学习。