苏少版二年级音乐上册教案：第一单元好朋友第四课时

第 一 单 元 好 朋 友 编写意图： 本单元一“好朋友”为题，既是指学生对音乐的热爱，也指同学间的友谊，通过学唱、聆听本单元的歌曲，加深学生之间的互动与交流，使他们获得更好的人文体验。 教学内容： 1、唱：《拍手唱歌笑呵呵》 模唱歌谱 《两只小象》 2、听：《大白象》 《口哨与小狗》 3、动：音乐游戏 4、评：成长的足迹 单元目标： 1、能主动参与听唱动的音乐实践活动，在活动中体会友谊带来的欢乐。 2、能专注的聆听音乐，对管弦乐这种乐器形式有初步的感性认识，能用自己喜欢的方式表达对作品的感受，并能用唱名模唱感兴趣的旋律片段。 3、能用欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲；背唱《一对好朋友》；能在老师的指导下尝试设计简单的动作，参与集体舞的学习活动。[来源:学科网] 4、能用嗓音模仿动物的叫声，并能随音乐模仿动物的动作，动作基本合拍。[来源:学科网ZXXK] 教学重点：学会欢快的演唱歌曲《两只小象》，并能够看懂图谱正确伴奏。 教学难点：能看懂图谱和同学合作为歌曲伴奏。 课时安排：五课时 第四课时 教学内容： 唱：《打掌掌》 动：打花巴掌[来源:Zxxk.Com] 教学目标： 0. 用中速、愉快的情绪演唱歌曲《打掌掌》，了解这种有趣的儿童游戏，并能够自主创编 书中图谱之外的拍手方法进行游戏表现。 0. 复习3 5 6三个音符的认唱，能够跟老师模唱曲谱。自主创编打花巴掌的儿歌内容，培养学生的想象创新性思维。 教学重点：学会欢快的演唱歌曲《打掌掌》，并能根据图谱正确玩打花巴掌的游戏。 教学难点：自主创编玩花巴掌的拍手方法和儿歌内容。 教学过程： 1. 谈话导入。 1、小时候我们缺少玩具，经常玩一种拍手游戏并附加一套儿歌称之为“拍手歌”师举例： 你拍一我拍一 一个小孩坐飞机 你拍二我拍二 二个小孩梳小辫儿 你拍三我拍三 三个小孩吃饼干 你拍四我拍四 四个小孩写大字 你拍五我拍五 五个小孩敲大鼓 你拍六我拍六 六个小孩吃石榴 你拍七我拍七 七个小孩架飞机 你拍八我拍八 八个小孩吹喇叭[来源:Z&xx&k.Com] 你拍九我拍九 九个小孩齐步走 你拍十我拍十 十个小孩爱学习[来源:学科网] 2、拍手游戏其实也叫“打花巴掌”这是我国的传统儿童游戏，边拍手边按节奏用顺口溜述说花名，热烈而有趣，以北京地区流传