六年级下册数学导学案-第三单元第五课时 欣赏与设计 北师大版

六年级数学第二学期导学案 第三单元 图形的运动 第五课时 欣赏与设计 班级 姓名 【知识目标】 1、通过欣赏与设计图案，进一步体会平移、旋转、轴对称在图案设计中的 应用。 2、欣赏图形变化所创造出的美。 【重点难点】 重点：灵活运用平移、旋转或轴对称在方格纸进行图案设计。 难点：体会平移、旋转、轴对称在图案设计中的应用。 【知识链接】[来源:学.科.网Z.X.X.K] 1、图形的运动方式有哪些？ 2、移动图形的位置时要注意什么问题？ 【合作探究】 1、同学们在欣赏上面的图案时，想想这些图案是怎么画出来的？ 其实这些美丽的图案，都是由简单的基本图形组合而成的，我们就以方格 纸中的花瓣图来研究吧。 2、想想下面图①是通过怎样的图形运动方式变换成图④的？ [来源:学_科_网Z_X_X_K] ① ② ③ ④[来源:Zxxk.Com] 【自主尝试】 将下面的某一图案进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案，在附页的方格纸上试一试，并与同伴交流你是怎么设计的？ 　 【方法宝典】　[来源:Z§xx§k.Com] 综合运用平移、旋转和轴对称，可以将基本图形多次变化后得到美丽的图案。图案的构成，有些只用一种变换方式就可得到；而有些则是几种方式结合用。 【当堂检测】 下面的正方形绕点0连续顺时针旋转45°，将得到一幅美丽的图案，试试看。 拓展题： 利用对称、平移及旋转设计一幅自己喜欢的图案。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 在本课学习中，我的表现是： 小学数学导学案xiaoxueshuxuedaoxuean B 认真思考，与同学合作交流， 能正确运用所学知识解决问题。 � �� �� �� � $$