五年级上册数学教案 四单元 -4.7：方程（三） 沪教版（2015秋）
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普通
4.7：方程（三）
主备人：
教学目标 ：
1、在会解简单的两步方程的基础上，初步学会解三步的方程。
2、掌握解三步方程的顺序和方法。
3、培养学生的分析、推理能力和思维的灵活性，提高解方程的能力。
4、渗透事物之间相互联系又相互转化的观点。培养学生认真计算，自觉检验的好习惯。
教学重点及难点：
解含有三步运算的方程的算理和算法；教学难点是如何对方程进行变形求解。
教学过程：
一、情境引入
师：同学们，上节课我们学习了什么本领？（解方程）解方程时有哪些值得注意的？（学生答）
师：小胖听说大家的本领都学得很好，所以特地带来了一道题目，向大家请教。
二、新授
1、出示：解方程：（23+x+18）÷2=30
学生观察讨论：这道方程的求解方法（可能有两种方法）
方法一：
解：先求（23+x+18）， （23+x+18）=30×2
（23+x+18）=60
再化简 ， （41+x）=60
最后求x， x=60-41
x=19
方法二：
解：先化简， （41+x）÷2=30
再求（41+x） ， 41+x=30×2
41+x=60