六年级下册信息技术课件 - 第7课 沿规则路线行走 人教新课标 (共15张PPT)

第7课 沿规则路线行走 1 目 录 CONTENTS 1 2 3 4 沿“8”字行走 沿其他图形行走 循环嵌套 沿正多边形的边行走 学习目标 熟悉直行、转向和启动电机等模块的用法。 能综合运用各种模块让机器人沿规则路线行走。 学会编有循环嵌套结构的程序。 利用前进、转向和启动电机等模块，可以控制机器人沿着某些规则的路线行走。 一、沿正多边形的边行走 每条边相等，每个角也相等的多边形叫正多边形。利用多次循环，可以非常简单地控制机器人沿正多边形的边行走。 动手做 让机器人走正多边形。 第1步：启动VJC，打开流程图编辑窗口。 第2步：选定“控制模块库”面板中的“多次循环”按钮 ，再单击 模块上的红点， 在流程图中添加“多次循坏”模块。 第3步：选定“执行器模块库”面板中的按钮，单击“多次循环”模块下的第一个红点， 在循环体中添加模块。 第4步：选定按钮，单击 模块上的红点，把模块插入循环体。 第5步：在程序末尾添加模块。操作后，流程图程序。 第6步：以“走正多边形”为文件名保存文件。 观察与实践 1.让机器人走正三角形 第1步：修改“多次循环”模块的属性，把循环次数设为3。 第2步：修改 模块的属性，设置时间和速度参数，控制机器人转120°。 第3步：下载并运行程序，观察机器人的运动。如果需要，修改 模块的属性，直到机器人能按正三角形的边行走。然后，记下 模块的速度和时间参数。 速度：_____。时间：_____。 2.让机器人走正六边形 第1步：修改“多次循环”模块的属性，把循环次数设为6。 第2步：修改模块的属性，控制机器人转60°，然后下载并运行程序。 第3步：观察机器人的运动。需要时，修改模块的属性，使机器人能够沿正六边形走。记下模块的速度和时间参数。 速度：_____。时间：_____。 提示 用多次循环结构控制机器人沿正多边的边行走时，循环次数=正多边形的边数，转动角度=360°÷循环次数。 练一练 与一位同学合作，分别编程序控制两个机器人，让它们的路线行走。 二、沿“8”字行走 控制机器人依次按顺时针和逆时针方向沿圆周运动，可以使它走一个“8”字。 动手做 控机器人沿下面的路钱行走 第1步：编的流程图程序。 第2步：修改第一个模块