四年级上册科学课件-4.5 食物在体内的旅行｜ 教科版 (共13张PPT)

食物在体内的旅行 绘制食物旅行的路线： ① 在轮廓图上画出食物在体内所经过 的路线:入口（口腔）→出口 ② 标出食物可能经过的“站点”名称 。 食物旅行路线图 4 口腔 食道 胃 小肠 大肠 消化系统各器官特征记录表 第 小组 成员: 外形特征 口腔 食道 胃 小肠 大肠 器官名称 观察项目 宽敞、牙齿 口腔 食道 胃 小肠 大肠 消化器官特征 消化器官 外形特征 口腔 食道 胃 小肠 大肠 管子 牙齿、宽敞 袋子 弯弯曲曲、细而长 粗而短 消化器官主要功能 消化器官 主要功能 口腔 食道 胃 小肠 大肠 咀嚼、吞咽 探究消化器官的功能实验记录表 食道模拟实验 胃模拟试验 材料 米饭（几粒、煮熟）、 塑料管 蔬菜（煮熟）、馒头、塑料袋、水 操作 推、捏塑料管 反复捏、挤压塑料袋 观察 米饭有什么变化？ 里面的食物变成什么样子？ 实验结论 食道的主要功能： 胃的主要功能： 实验名称 实验过程 运输 食物变碎了 分解、消化 米饭的位置移动了 消化器官主要功能 消化器官 主要功能 口腔 食道 胃 小肠 大肠 运输 咀嚼、吞咽 分解、消化 吸收营养 形成粪便、利于排出 温馨提示： 保护消化器官，请做到以下几点： （1）细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”； （2）饮食有节制，不暴饮暴食、不贪吃生冷辛辣刺激性食物； （3）起居有规律，定时排便。 $$