四年级上册科学课件- 4.6 食物在口腔里的变化｜教科版 (共15张PPT)

食物在口腔里的变化 口腔是食物消化开始的地方。口腔在食物消化中发挥了什么作用，是怎样工作的呢？ 观察口腔:口腔里有什么 舌头 牙齿 唾液 观察方法： 1、先记录面包原来的样子 2 咬一口面包，咀嚼5次，分别让同桌观察面包的变化，并记录下来 3 接着再一边咀嚼一边感觉面包发生的变化，咀嚼30次后同桌观察面包的变化；（从大小软硬湿润程度比较） 4 最后吞下面包。 观察口腔 食物在口腔里的变化记录表 原有状态 短时间咀嚼 长时间咀嚼 食物的状态 一块完整的馒头，有点干 馒头被分成许多小碎块，有一些湿，有点软 跟开始的馒头完全不一样了，湿湿的，软软的，黏黏的 观察口腔 口腔中的牙齿、舌头、唾液分别起到了什么作用？ 牙齿 切磨食物 舌头 搅拌食物 唾液 润湿、 初步消化部分食物 观察牙齿 对照镜子观察自己的牙齿，或者小组同学之间互相观察彼此的牙齿。 画出牙齿的分布排列图。按形状给牙齿分类，并标出不同形状的牙齿。 不同位置的牙齿有什么区别？有什么作用？ 不同形状的牙齿有什么区别？有什么作用？ 牙齿在食物的消化过程中的作用是什么？ 门齿 臼牙 臼 牙 犬牙 犬牙 切断食物 撕开食物 磨碎食物 jiu 观察牙齿 老人们常说的“细嚼慢咽”是什么道理？ 将食物嚼得越碎，越能减轻其他消化器官的负担，有利于食物的消化和营养的吸收。 观察牙齿 牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。 牙冠 牙釉质 牙本质 龈隙沟 牙龈 牙髓 牙骨质 神经血管 牙根 牙槽骨 牙菌斑 及牙石 龋洞 坏死的 牙髓 牙槽 脓肿 牙冠 牙根 健康的牙齿 龋病牙（蛀牙） 观察牙齿 经常刷牙可以防止蛀牙。 “食物”进入“口腔”后在“牙齿、舌头、唾沫”的联合作用下会被嚼碎润湿，被初步消化。初步消化后的食物还将进入其它的消化器官进行“进一步的消化直至吸收。” 同学们，一节课快接近尾声了，你有什么收获呢？ 牙齿生长知识。 同学们，我们四年级的阶段正处于换牙期，人的一生只换一次牙，所以，老师希望同学们注意保护好自己的牙齿，让一生都能快乐的享受美食，健康成长！　 学会用科学知识和科学方法来改善生活 祝愿大家口腔健康！身体特棒！ 牙好，胃口就好