六年级上册数学导学案-4.1 百分数的认识 北师大版

第四单元 百分数 第一课时 百分数的认识 环节 学案 自主学习 一、复习旧知 读作( ) 读作( ) 2.一百分之九十七写作( ) 一百分之二百五十写作( ) 二、探究新知 1.读出或写出下面的百分数。 24％ 读作( ) 45. 8% 读作( ) 123% 读作( ) 百分之八十三 写作( ) 百分之七点五 写作( ) 百分之二百 写作( ) 2.说说下面的百分数分别表示什么意思。 (1)书法组人数占课外小组总人数的23％。 (2)今天六年级的出勤率为98％。 质疑探究 知识点一:百分数的读法和写法 1.写出下列百分数。 百分之八十九 百分之六百 百分之二十五 百分之三十点六 2.读出下列百分数。 43.3％ 376％ 1000％ 50％ 33.3％ 125% 知识点二:百分数的意义 1.判断。 (1)一根绳子长28% km。 （ ） (2)和11%意义相同。 （ ） 2.说说下面的百分数各表示什么意思。 (1)小明现在的成绩是人学时的125％。 (2)某射击运动员的命中率为90％。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 实践应用 一、随堂练习 1.读出或写出下面横线上的百分数。 (1)丰华饲料厂2014年上半年完成了年产值的百分之五十二，下半年完成了年产值的百分之四十八。 (2)鸡蛋的蛋白质含量约为12. 6％，牛奶的蛋白质含量约为3. 1％。 2.填一填。 某中学三个年级一共有600人，各年级的学生人数如下表。求七年级、八年级、九年级人数占三个年级总人数的百分比。 二、拓展练习[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 根据下面的百分数，请用你最喜欢的颜色在方格中设计出漂亮的图案:[来源:学+科+网Z+X+X+K] 自我总结 通过今天的学习，我学会了:[来源:学*科*网Z*X*X*K] 我的问题是: $$