五年级上册科学课件—1.6 做一个生态瓶 教科版 (共23张PPT)

1.6 做一个生态瓶 导课人：李斯霞 一、认识池塘里的环境 水草﹑藻类 浮游生物 草食性鱼类 肉食性鱼类 田螺 杂食性鱼类 食物网： 认识池塘里的环境 1、池塘里有哪些水生生物？ 2、水生植物需要哪些生存条件？ 3、池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？ 4、动物为植物的生长作了哪些贡献？ 5、池塘里有哪些非生物？ 6、非生物对生物有什么作用？ 小组讨论：5分钟 看图回答问题: 1.池塘里有哪些水生生物？ 3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？ 2.水生植物需要哪些生存条件？ 水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、鸭子、蜻蜓等 空气、水、泥土、阳光等 氧气、食物 4.动物为植物的生长作了哪些贡献？ 5.池塘里有哪些非生物？ 6.非生物对生物有什么作用？ 养料、防止植物的大量生长 水、泥土、空气、阳光等 水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的 看图回答问题: 1.生物和非生物 、 ，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。 2.生物与非生物之间的关系是： 的关系。 互相作用 互相依存 生态系统 互相作用、互相依存 3.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。 由此可知： 判 断： 1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ） 2.一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个生态系统。 （ ） 3.非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ） 4.生态瓶中的动物、植物越多越好 （ ） × √ × × 模拟池塘生态系统，建造生态瓶！ 二、设计生态瓶 我们可以在教室里或者家里模拟池塘生态系统，建造一个生态瓶来观察研究。 先让我们来设计一个建造方案。 你准备让哪些生物到生态瓶里生活？ 什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢？ 如果要有动物，那它们的食物来源是什么？ 除了加生物外，还需要一些其他东西吗？ 生物放入的顺序需要考虑吗？ 为了让这些生物在生态瓶里生活得更好一些， 我们还应该考虑些什么？ 二、设计生态瓶 小组讨论：5分钟 1、我