四年级上册科学课件-3.4 探索尺子的音高变化｜教科版 (共9张PPT)

探索尺子的音高变化 玩尺子: 拨尺子也能发出高低 不同的声音吗？ 开动脑筋哦！ 想一想： 怎样证明自己的猜想是正确的呢？实验应该怎么做呢？实验时要注意什么呢? 温馨提示： 把四组实验重复多次实验完毕后才填写活动记录表； 请按照声音从高到底，振动从快到慢排序。 尺子伸出桌子外 压紧书本，轻拨尺子 靠近仔细听 从侧面看尺子振动 4 6厘米 8厘米 10厘米 12厘米 尺子振动视频 尺子振动时音高变化的规律是: 尺子振动部分越短，振动越快，音高越高； 尺子振动部分越长，振动越慢,音高越低; 谢谢 说课: 一、谈谈自己对这节课的处理： 1、对教材的理解： （1）本课在教材中的位置与作用： A B A （2）重组教材：制作开放式的记录表，删除柱行图 （3）材料的选择：30厘米、15厘米钢尺、塑料棒和压板 （4）关注实验中的细节：如何看振动和听声音 二、从教学目标的达成度分析： 三、谈谈上完这节课后的反思： $$