内容正文:
课 题
6 、100毫升水能溶解多少克食盐
主 备 人
课 型
新课
课 时
一课时
授课时间
教 法
实验法、演示法
教 具
烧杯、食盐
教学目标
1食盐在一定量的水中溶解的量是有一定限度,并不能无限量地溶解下去。
2学生能设计“一杯水能溶解多少食盐”的实验。
3体验研究溶解现象的乐趣,发展进一步探究溶解问题的兴趣
教学重点
经历设计简单的探究实验的活动过程。
教学难点
经历设计简单的探究实验的活动过程。
教 学 过 程
二次备课
一导言引题
1复习提问
溶解的快与慢与什么有关?
2导入板题
食盐在水中能溶解,那么食盐在水中的溶解能力到底有大?
3口述目标
1食盐在一定量的水中溶解的量是有一定限度,并不能无限量地溶解下去。
2学生能设计“一杯水能溶解多少食盐”的实验。
二学习新知
1了解活动内容
制定一杯水50ml水里能溶解多少食盐的研究计划?
2明确问题
请你推测一下,这杯50ml的水里能溶解多少食盐?
3组织实验:
(一勺盐怎么算?
(第一勺加进去以后,什么时候加第二勺?加到什么时候不要加了呢?(等溶解后再加第二勺,直到不能溶解
为止。)
(要判断是否溶解是在搅拌时观察还是搅拌后等一下再观察呢?
4汇报结果
三课堂总结:
一杯水能溶解多少克食盐?
四课堂作业
1填空
1) 食盐在一定量的水中溶解的量是有(一定限度),并不能无限量地溶解下去。
2简答
溶解的快与慢与什么有关?
板书设计
6 100毫升水能溶解多少克食盐
一杯水能溶解约多少克食盐
$$