二年级上册数学一课一练-2我学会了吗 青岛版（五年制）（PDF版，无答案）

第二单元　小制作 我学会了吗 收集和整理关于角的初步认识的知识,画成一棵知识树,并通过举例来说明. １．填空. (１)一个角有(　　)个顶点,(　　)条边. (２)一个三角板上有(　　)个角,其中有(　　)个直角. (３)课桌面上有(　　)个角,这些角都是(　　)角. (４)锐角比直角(　　),钝角比直角(　　). (５)我们的红领巾上有(　　)个角,其中有(　　)个锐角,有(　　)个钝角. ２．下面图形中,哪些是角? ① 　　　 ② 　　　 ③ 　　　 ④ ⑤ 　　　　 ⑥ 　　　　 ⑦ ３．判断. (１) 图中有４个角.(　　) (２) 　 图中图１的角大一些.(　　) (３)角的两条边越长,角越大.(　　) (４)用两根硬纸条做成活动角,移动纸条,开口越大,角就越大.(　　) ４．比一比,是锐角的画“√”,是钝角的画“△”,是直角的画“○”. 　　 　　 　　 —５２— 基础训练 １．下列各角中,(　　　　)是直角,(　　　　)是锐角,(　　　　)是钝角. ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 　 ⑤ 　 ⑥ ２．数一数下面图形有几个角. (　　)个角 　　(　　)个角 　　 (　　)个角 　　(　　)个角 拓展提高 ３．数一数,下面图形按要求填空. (　　)个钝角 (　　)个钝角 (　　)个直角 (　　)个直角 (　　)个锐角 (　　)个锐角 发散思维 ４．按要求添加一条线段. (１)使图上增加２个直角.　　　　　　　(２)使图上增加３个直角. 　　 (３)减去一个角,剩下的是４个角. 　　　　 (４)剪去一个角剩下的是５个角. —６２— $$