内容正文:
统编版道德与法治六年级7.2权力运行受监督教学设计
课题
权力运行受监督
单元
3
学科
道德与法治
年级
6
学习[来源:学.科.网Z.X.X.K]
目标
1.情感态度与价值观目标:培养学生的法治意识,自觉行使监督权。
2.能力目标:学会正确行使监督权.
3.知识目标:知道权力需要监督,权力违法会被追责,学会行使监督权。[来源:Z§xx§k.Com]
重点
公民行使监督权的方式
难点
权力监督包括的内容
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
行政机关怎样行使权力?
法定职责必须为
法无授权不可为
积极思考回答问题
复习巩固旧知识,引出新知识
讲授新课
自主探究:小明的爸爸是交警,在处理酒驾问题时打了司机一拳,被周围的群众拍了视频,上传到了网上。
学生讨论:
交警的权力是法律赋予的,怎样行使权力不用人管
交警行使权力的过程中犯了错误,小明的爸爸会受到处罚。
小明爸爸不会受处罚,酒驾是违法的。
警察也不能打人啊。
老师总结:
国家机关及其工作人员必须按照法律要求,保持同公民与社会的联系,倾听意见,接受监督,保证国家机关依法行使权力,自觉履行职责。
在我国,权力监督来自多个方面,包括党的监督、国家机关的监督、民主监督、司法机关的监督
群众的监督、舆论监督。
老师列举图片:帮助学生分清这些监督。
我们要健全权力运行的制约和监督体系,有权必有责,用权受监督,失职要问责,违法要追究,保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
要加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子里。
自主探究:生活中,公民可采取哪些方式行使监督权呢?
1.采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映;
2.通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。
接受监督是法治国家的要求,更是社会发展的需要。国家机关要主动创造条件接受监督。公民也要积极参与监督国家机关,这是法律赋予我们的责任。视频播放政务公开的情况,
我国法律规定:行政机关在行驶行政管理职权的过程中,要通过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式,主动公开信息。
监督权既是公民的权利,也是公民的责任。
自治探究:小学生能监督吗
作为中华人民共和国公民,不论年龄大小,我们都有对国家机关和国家机关工作人员提出批评和建议的权利。对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。
千万要明确行使监督权时要尊重事实,不能诬告陷害。
[来源:学科网]
帮助学生厘清错误观念。
帮助公民了解监督权的渠道,培养自觉参与政治生活的意识。
[来源:学科网]
课堂小结
我们要依法行使监督权,在提出批评、检举问题时要尊重事实,不能诬告陷害。
培养法治意识。
板书
权力运行受监督
1.权力监督包括多方面:
2.权力监督方式:
3.政务公开的形式:
4.行使监督权没有年龄限制:
5.监督权包括:
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
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第七课权力受到制约和监督
第二课时:权力运行受监督
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温故而知新
行政机关怎样行使权力?
法定职责必须为
法无授权不可为
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自主探究
小明的爸爸是交警,在处理酒驾问题时打了司机一拳,被周围的群众拍了视频,上传到了网上。
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交警的权力是法律赋予的,怎样行使权力不用人管
交警行使权力的过程中犯了错误,小明的爸爸会受到处罚。
小明爸爸不会受处罚,酒驾是违法的
警察也不能打人啊
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学习与思考
国家机关及其工作人员必须按照法律要求,保持同公民与社会的联系,倾听意见,接受监督,保证国家机关依法行使权力,自觉履行职责。
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学习新知识
权力监督来自多个方面
党的监督
国家机关的监督
民主监督
司法机关的监督
群众的监督
舆论监督
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