五年级上册美术课件-《动态之美（二）》｜北京课改版 (共14张PPT)
2019-10-31
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 美术 |
| 教材版本 | 小学美术人美版（北京）（2013）五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 11.动态之美（二） |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2019-2020 |
| 地区（省份） | 北京市 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.22 MB |
| 发布时间 | 2019-10-31 |
| 更新时间 | 2019-10-31 |
| 作者 | xkwjm |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2019-10-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/21887060.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
动态之美（二）
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约瑟芬·贝克是位黑人舞蹈家、歌唱家。考尔德的雕塑灵感来源于约瑟芬在舞台上表演时的典型动态，他用铁丝缠绕的方法表现这些形象，使人仿佛看到女艺术家在舞台上连续不断地表演的精彩瞬间与动态之美。
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线材造型就像一笔画．去掉了繁琐的细节，可以更概括、更生动地表现人物的动态之美。
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小组研究，用不同的线材进行创作时要注意哪些问题？这些线材人物雕塑，在创作时采用了哪些方法？你还有其他方法吗？
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观察生活中人物的动态，捕捉美的瞬间，用线材生动、有趣地表现人物动态美。
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