三年级上册语文教案- 语文园地三 人教部编版

部编语文三年级上册园地三 教学设计 《语文园地三—识字加油站·词句段运用》教学设计  一、教材分析  本课是部编版三年级上册语文园地五的内容，本单元的语文要素是“感受童话丰富的想象”。本单元选编了不同作家、不同风格的4篇中外童话。4篇课文运用多种形式引导学生感受童话丰富的想象，《去年的树》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》这些童话充满了丰富而奇特的想象，讲述了动物、植物等童话人物奇妙的经历，引人人胜，又发人深思。  二、学情分析  通过前面的学习，三年级学生对童话这一体裁已有一定的感性认识。这次专门安排童话单元，旨在引导学生进一步体会童话丰富而奇特的想象，帮助学生建立对童话这种文学体裁的初步认识。  比如，展开想象走进鸟儿的内心世界;体会从粒种子到阳台上的木地板的生命历程;画出蟋蟀红头在牛肚子里旅行的路线并复述故事;了解围绕块奶酪展开的故事。“交流平台”则引导学生梳理总结童话的基本特点、童话中丰富的想象以及阅读童话的好处。  三、教学目标  1、能运用减一减的方法，认识“申、介”等7个生字。  2、能了解3组带口字旁的字不同的字义特点。  3、能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法，并在修改自己习作时尝试使用。  四、教学重难点  重点：能运用减一减的方法，认识“申、介”等7个生字。  难点：能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法，并在修改自己习作时尝试使用。  五、教具  课件、平板电脑、二维码、微课、生字开花白板、修改病句白板，小猪佩奇配音动画、小猪佩奇生字卡片  6、 教学过程  （一）激趣导入  1、（播放ppt回顾介绍并创设情境）  同学们，在第三组课文的学习中，我们乘着想象的翅膀，游历了奇妙的童话王国，在这里，我们看花儿跳舞，听星星歌唱，快看，小猪佩奇一家也生活在这个童话王国当中，听说啊，最近猪妈妈要对小猪佩奇进行考验，你们想听听小猪佩奇的烦恼吗？看，小猪佩奇来啦！  2.小猪佩奇配音动画导入。  三年三班的小朋友你们好！我是小猪佩奇，最近我很烦恼，我已经很努力的学习了，可是妈妈总觉得是我太马虎，他给我出了三道考题，如果我能细心观察闯过三关，就能快乐的出去玩儿了。听说你们是最聪明的小朋友了，你们愿意帮助我吗？  3.那同学们，你们愿意帮助小猪佩奇吗？那今天我们就一起来学习语文园地三。齐读课题！  【设计意图】通过回顾本组单元内容，让学