五年级上册科学课件-1.6 做一个生态瓶｜教科版 (共27张PPT)

做一个生态瓶 教学目标 说出并解释生态系统的概念； 设计制作一个生态瓶，并根据生态系统的原理对生态瓶内的生物与非生物进行合理的调整。 池溏里有什么? 它们各自起到什么作用? 认真观察下面的池塘，你知道池塘里有什么？ 池塘里有哪些水生生物？ 水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、鸭子、蜻蜓等 水生植物需要哪些生存条件？空气、水、泥土、阳光等 池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？氧气、食物 动物为植物的生长作了哪些贡献？养料、防止植物的大量生长 池塘里有哪些非生物？水、泥土、空气、阳光等 非生物对生物有什么作用？ 水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的 看图回答问题: 1、生物环境 水生植物：水藻、水草等 鱼类：小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。 虾、软体类：田螺、海蚌等 水鸟类：鸭 水生昆虫 青蛙 2、非生物环境 空气 水 泥土 岩石 浮游生物 草食性鱼类 肉食性鱼类 田螺 动物的粪便也给植物提供了充足的养料。 水草﹑藻类 杂食性鱼类 生态系统 像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。 一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。 设计一个生态瓶 我们来模拟一个池塘的群落。 非生物方面要有什么？ 生物方面准备放什么？ 先放什么？后放什么？各放多少呢？ 1.你们准备让哪些生物来生活？ 2.什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢？ 3.如果要有动物，那它们的食物来源是什么？ 4.除了加生物外，还需要其他一些东西吗？ 5.生物放入的顺序需要考虑吗？那么你认为它的顺序应该是什么样的呢？ 6.为了让这些生物在生态瓶里生活的更好，我们还要为它们考虑什么呢？ 制作顺序： 做一个生态瓶 做一个生态瓶 做一个生态瓶 注意要轻放！！！ 我们设计的生态瓶中： 生物有： 非生物有： 生物与非生物之间的关系是： 浮萍、金鱼藻、小鱼、虾、田螺、泥鳅 水、淤泥、空气 相互作用、相互依存，是密不可分的整体。 1、我们要先放沙子，还是先放水？ 2、水要选择什么样的水？自来水可以吗？ 3、是先放植物，还是先放动物呢？ 4、你们认为该放多少合适？小鱼放多少？ 水可以沿着杯壁慢慢的放下去。 自来水中有杀毒剂，最好是池塘水。 先放植物,增加水中的氧气 小鱼数目要符