三年级上册科学一课一练-2.4叶的蒸腾作用 青岛版（六年制）（PDF版，无答案）

第 ２ 单元　 植物的生活 ２． ４　 叶的蒸腾作用 基础达标 （１）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①农民在移栽幼苗时会给幼苗遮阴，这是为了减弱蒸腾作用。 （　 　 　 ） ②蒸腾作用会带走植物体内的水分，对植物不利。 （　 　 　 ） ③植物体内的水分会通过叶片上面的气孔流出来。 （　 　 　 ） （２）选择正确答案的序号填在括号里。 ①植物体内的水分主要是通过（　 　 　 ）排出去的。 Ａ． 根　 　 Ｂ． 茎　 　 Ｃ． 叶 ②移栽植物时，将一种无色塑料液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以 通过而水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率，这类物质的作用 是（　 　 　 ）。 Ａ． 增强光合作用　 　 Ｂ． 抗蒸腾作用 　 　 Ｃ． 增强蒸腾作用 ③把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许 多的 气 泡， 而 且 实 验 显 示 叶 片 背 面 产 生 的 气 泡 比 正 面 多。 由 此 可 以 说 明（　 　 　 ）。 Ａ． 叶片背面的呼吸作用比正面强 Ｂ． 叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 Ｃ． 叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 （３）分析题。 某同学为了验证植物的叶是蒸腾作用的主要部位，设计了如下图所示的实 验装置。 该装置有何不足之处？ —５１— 综合探究 叶片上的气孔有时会张开，有时却会闭合。 其中的原因何在？ 活动名称：叶片上的气孔。 活动目的：探究同一叶片和不同叶片上气孔的分布情况。 材料准备： 一片菠菜叶子、几片七叶莲叶子（分别摘于向阳处和背阳处）、一 片爬山虎叶子、水盆、热水。 活动过程： （１）将一片菠菜叶放入热水中，观察叶片上下表皮气泡的多少。 （２）将一片七叶莲叶子和一片爬山虎叶子放入热水中，观察哪个上面的水 泡多。 （３）将一片长于向阳处和一片长于背阳处的七叶莲叶子放入热水中，观察哪 个上面的气泡多。 注意事项：热水温度以 ７０℃ 为宜，不能过高。 思考：三个实验中的叶子出现的气泡一样多吗？ 这说明了什么？ 结论：同一叶片的上下表皮、同一环境中不同植物、不同环境中同种植物叶 片上的气孔数量和分布不同。 —６１— $$